o Que Marcou Na Minha Infancia Escolar

INSTITUTO FEDERAL DO NORTE DE MINAS GERAIS DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO ARAÇUAÍ – POLO AVANÇADO CHAPADA DO NORTE CURSO MULTIMEIOS DIDÁTICOS QUESTÕES DA DISCIPLINA N⁰ 02 EDUCADORES E EDUCANDOS: TEMPOS HISTÓRICOS O ensino escolar significa uma atividade ofertada numa escola credenciada pelos órgãos competentes, na qual se vivencia e se partilha saberes e conhecimentos, numa relação entre professor e alunos, de maneira intencional, organizada e sistemática, com a…

1- INTRODUÇÃO A experiência escolar pode contribuir para diferentes trajetórias de desenvolvimento, tendo impacto sobre as experiências futuras do indivíduo (MARTURANO, 1997). A época de ingresso na escolaridade formal coincide com a fase de desenvolvimento psicossocial, proposta por ERIKSON (1971), que enfatiza o período entre os seis e doze anos como sendo a fase em que ocorre a crise evolutiva decorrente do desafio da produtividade versus inferioridade, onde a criança quer e…

Infantil, apresentada como uma excelente ferramenta de ensino-aprendizagem para os alunos no ambiente escolar e também fora dele. Podemos afirmar que a música faz parte do indivíduo em todas as suas ações e que ao longo de sua vida existem aquelas que marcaram e que ajudaram a construir uma linguagem própria do ser, por isso a importância de ter a música inserida na vida da criança desde a infância (MELO et al, 2009) através da música as crianças tendem a assimilar com mais rapidez…

reflexivo do profissional de Educação, potencializando sua formação por meio do estudo e vivência prática das possibilidades de inclusão de pessoas portadoras de necessidades educativas especiais; apresentando o histórico e a definição de inclusão escolar, bem como as principais políticas públicas na área de Educação Especial. O texto apresenta ainda os registros que relacionam as discussões sobre a Educação Especial e a formação dos profissionais da área, para trabalhar com pessoas…

partir daí elaborou um cronograma e traçou metas a cumprir. Verificou que a questão é muito abrangente e delimitou a estudar somente uma escola municipal, a fim de sanar suas dúvidas primárias com relação ao tema escolhido. Fizera alguns contatos e marcou a pesquisa com a escola que não queria que fosse divulgado o seu nome. Passou então a observar durante um período de aula inteiro junto aos alunos nas salas, supostamente com seus educadores e a direção da escola, a maneira com que as…

Bella Vista, foi o próximo endereço escolhido pela família de Pichon, onde novamente insistiram no projeto agrícola, cultivando o algodão e também tabaco e esta tentativa novamente fracassou. Foi neste ambiente rural que Pichon viveu sua primeira infância. Em seu cotidiano, em casa na família falava francês, e tornou o guarani como a segunda língua em consequência do convívio com os indígenas que eram comuns nesta região e também trabalhavam nas fazendas, e veio a aprende o castelhano…

fisiologia. Foi Freud que descobriu as propriedades analgésicas da cocaína. Em 1885, Freud foi para Paris, onde obteve uma bolsa de estudo, onde encontrou Jean Charcat, cujas experiências sobre histeria o fascinava. Essa primeira permanência na Franca, marcou o inicio da grande aventura cientifica que o levaria a invenção da psicanálise. Depois foi a Berlin onde fez cursos de pediatria. Como clinico tratou de mulheres que sofriam de distúrbios psíquicos, utilizando métodos terapêuticos,…

caçula. Ao chegar em casa com o bebê, Dona Alda disse ao filho: “olha o neném que eu comprei para brincar com você” e ele respondeu: “eu sei, é a minha Xuxa”. Só em 1988, a apresentadora passou a se chamar oficialmente Maria da Graça Xuxa Meneghel. A infância de Xuxa, típica de crianças do interior do Brasil, foi marcada por banhos de rio, subidas em árvores para comer frutas no pé, festas de aniversário, Páscoa e Natal. Todas com um toque especial da mãe Alda, professora de artes. Aos…

desenvolvimento: A psicanálise pode ser teoria tanto genética quanto dinâmica pois a vida do indivíduo deve ser observada em todas as fases, mas o presente é imprescindível, pois a criança leva marcas da infância em sua personalidade, o que explica nos adultos atitudes relativas a sua primeira infância.

dos santos Dall’lgna Prof a. Msc Orientadora, Michelle Schneider dos Santos Finger. -- 2012. x, 54 f. Monografia (graduação) – Faculdade Mater Dei Paraná, Pato Branco, 2012 Inclui bibliografia 1. Arquitetura e Urbanismo – 2. Arquitetura Escolar. 3. Edifício Educacional Infantil I. Cantu, Tânia C.. II. Faculdade Mater Dei. Programa de Graduação em Arquitetura e Urbanismo. CDD 727 4 TÂNIA CHRISTINA A. CANTU ESPAÇO CRIANÇA: UM NOVO MODELO DE ESCOLA INFANTIL EM PATO…