Modelo De Artigos Psicopedagogia

A ESCOLA: uma rápida evolução histórica e crítica. A ESCOLA – A escola é hoje uma das mais importantes instituições sociais. Ela faz, a mediação entre a família, o individuo e a sociedade. Ou deve fazê-lo. Ao transmitir cultura, e com ela modelo sociais de comportamento e valores morais, a escola permite que a criança “humanize-se”, cultive-se, ou eduque-se. Aumentando sua autonomia. Educar, no entanto, já significou apenas viver a vida cotidiana do grupo social a que pertencia. Nas

interessantes, como L´Educateur e Pour l´Ère Nouvelle. O Instituto Jean-Jacques Rousseau, foi fundado em 1912 por Édouard Claparède (1873-1940), juntamente com Pierre Bovet e Adolphe Ferrière. O Instituto reuniu alguns dos grandes nomes da psicologia e psicopedagogia da época, entre os quais Adolphe Ferrière, Ernst Schneider, Jean Piaget e Helena Antipoff, são os mais destacados. Como uma escola de ciências da educação teve como ideia original o objetivo de contribuir para a formação…

FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS - FACEL Pós Graduação em Psicopedagogia Educacional Área de Educação FAMÍLIA E ESCOLA E O DESEMPENHO ESCOLAR RESUMO Hoje em dia a educação é o papel fundamental para a formação de um individuo. A família é a principal responsável por auxiliar, direcionando desde bebê os princípios corretos. Em seguida passa a escola contribuir para o sucesso desses indivíduos, auxiliando nas questões de aprendizagem e…

APRENDIZAGEM, NO SEU DESPERTAR PELO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. OBJETIVOS: Apresentação de monografia à Universidade Federal Rural do Estado do Rio de Janeiro como condição prévia para a conclusão do Curso de Pós-Graduação “Lato Sensu” em Psicopedagogia e Orientação Educacional. 3 4 AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus, pois “Há um só Deus, o Pai de todos, que atua acima de todos, por todos, em todos” Efésios 4,6. 5 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho aos meus filhos…

BRASÍLIA 2014 UNIANDRADE CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA INSTITUTO EDUCACIONAL ALFA A MÚSICA COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO CLEONICE SÍLVIA DA CRUZ RAMALHO Artigo científico apresentado à Uniandrade, como requisito para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia Institucional e Clínica.. BRASILIA 2014 A MÚSICA COMO RECURSO

FACIBRA - PÓS – GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA DOCÊNCIA EM ENSINO SUPERIOR CASA DE TÁBUA, 2013 FACIBRA – PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA DOCÊNCIA EM ENSINO SUPERIOR CASA DE TÁBUA, 2013 SUMÁRIO MODULO 1 1. Políticas públicas e legislação da educação superior. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4 2. Políticas Públicas Educacionais e a Constituição Federal. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 …

intencional sobre as problemáticas identificações e de como aperfeiçoar o que já é proveitoso para todos os atores da escola, mas em resumo, na área da Psicologia para a aprendizagem escolar devemos estabelecer certos pontos importantes, como a psicopedagogia, que é parte da área preventiva e terapêutica, estudada para compreender o processo de desenvolvimento humano e das aprendizagens humanas recorrendo a várias estratégias objetivando se ocupar dos problemas que podem surgir. Numa…

UNIVERSIDADE BRAZ CUBAS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA UM OLHAR PSICOPEDAGÓGICO PARA OS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DIANTE DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL DE 1º AO 5º ANO: UMA VIVÊNCIA PESSOAL Luciana do Nascimento Tavares MOGI DAS CRUZES 2013 LUCIANA DO NASCIMENTO TAVARES UM OLHAR PSICOPEDAGÓGICO PARA OS CURSOS DE FORMAÇÃO DE…

DISCIPLINA- ESTÁGIO PSICOPEDAGOGIA ESTUDO DE CASO Trabalho referente o 1B. Realizado pelos alunos do 5º ano N. do curso de Psicologia. ESTUDO DE CASO - PSICOPEDAGOGIA Esse trabalho tem a prática de avaliar o estudante W. S., 10 anos, aluno do 6º ANO, 5ª série do Ensino fundamental, aluno da Rede Particular. Foi encaminhado pela fonoaudióloga da escola por falar errado, dificuldade de relacionar-se socialmente e dificuldade para…

Parte superior do formulário Parte inferior do formulário Artigos Educação RELATÓRIO DE ESTÁGIO CLÍNICO SUPERVISIONADO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA Publicado em 24 de setembro de 2013 em Educação Imprimir RSS RELATÓRIO DE ESTÁGIO CLÍNICO SUPERVISIONADO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA INTRODUÇÃO O presente estudo tende a compreender a práxis da Psicopedagogia Clínica que considera as dificuldades apresentadas de um aluno, mediante a uma problemática no decorrer do