Importancia Da Ficha De Leitura

LUANA RODRIGUES LEVY O INCENTIVO À LEITURA PARA CRIANÇAS DE ENSINO FUNDAMENTAL. . Marília-SP 2004 LUANA RODRIGUES LEVY O INCENTIVO À LEITURA PARA CRIANÇAS DE ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho de aproveitamento do curso de Metodologia do Trabalho Científico do curso de Pedagogia da Universidade Paulista “Julio de Mesquita Filho”, realizada sob orientação da Professora Doutora Neusa Maria Dal Ri. Marília-SP 2004 SUMÁRIO INTRODUÇÃO

múltiplas ampliando a compreensão, a interpretação e a analise dos diversos textos existentes na sociedade, respeitando as variedades linguísticas e tendo a leitura como fonte de informação e ampliação de seu conhecimento. • Desenvolver a capacidade critica e as habilidades de produção espontânea, procurando avançar em suas hipóteses sobre leitura e escrita. Utilizando situações da realidade social e do cotidiano imediato de forma que compreendem tanto a língua oral quanto escrita,…

na página 108 do manual de português (ANEXO C), para uma melhor | | | | | |introdução, desenvolvimento e |compreensão do que se irá realizar, através da leitura do exemplo presente nessa página. | | | | | |conclusão. |Posteriormente, será proposta a realização de uma…

industrializados ou não industrializados; Adquirir hábitos de boa alimentação; Desenvolver conceitos de quantidades, cores e formas; Estimular a leitura, a pesquisa e curiosidade em relação aos assuntos que tratam-se de alimentos; Enriquecer vocabulário através dos contos trabalhados em sala de aula; Reconhecer a importância dos cuidados com a alimentação; Elaborar ficha ténica; Recursos Utilizados: Livros e revistas sobre alimentos Lápis de cor, Tesoura Cola, Régua …

Projeto: Jardim dos livros Objetivo: Desenvolver a capacidade de comentar o que leu. Desenvolver o gosto e hábito pela leitura; Interagir com o livro de maneira prazerosa, reconhecendo-o como fonte de múltiplas informações e entretenimento; Ampliar o repertório literário; obter desenvoltura na fala; responsabilidade com prazos e organização; Conteúdo Leitura. Turma 4º ano Tempo estimado Ao longo do ano. Material necessário Acervo de livros de boa qualidade disponível…

objetos. E a partir daí estimular a ampliação do vocabulário e a compreensão da leitura. OBJETIVOS Diagnosticar o que os alunos já sabem sobre substantivo. Compreender o que é substantivo. Entender a importância do aprendizado desse gênero e como identificá-lo. Incentivar a leitura. Incentivar a socialização e o interagir. CONTEÚDOS Língua Portuguesa – Interpretação Textual RECURSOS Livro Menina bonita do laço de fita, leitura, dramatização, confecção de cartazes explicativos, livros…

Social. 3.2 – Objetivos Pedagógicos: - Possibilitar ao aluno a identificação do espaço de intervenção profissional. - Possibilitar a aproximação do exercício profissional e sua importância para a população usuária do serviço social. - Identificar as políticas sociais implantadas na instituição e sua importância para a instrumentalização do exercício profissional. -Relacionar as expressões da questão social no município em que o aluno está inserido. 4 – Supervisão de Campo:

cachorros, ursos, masdo somente os e da importância das atividades lúdicas na educação infantil , procurando provocá-lo, para que insira o seres humanos organizam em forma de jogos. brincar em seus projetos brincadeiras educativos, tendo intencionalidade , objetivos e consciência clara de sua ação relação ao desenvolvimento e á por aprendizagem infantil. ao educador a compreensão do significado Oem lúdico na educação infantil , tem objetivo oportunizar e da importância das atividades…

Leitura e Linguagem Juvenil Plano de aula Ano: 6º ano do Ensino Fundamental Texto a ser trabalhado: Conto (Grande Edgar) do autor Luis Fernando Veríssimo. Objetivos: -Identificar o gênero conto; -Compreender e interpretar o texto trabalhado. Justificativas: -Apresentação do conto Grande Edgar, assim como de seu autor, Luis Fernando Veríssimo. (05 min.) -Leitura silenciosa do conto. (10 min.) -Leitura expressiva do conto pelo (a) professor (a). (05 min.) -Compreensão e interpretação do

resumir as idéias da obra, avaliar as informações nela contidas e a forma como foram expostas e justificar a avaliação realizada. Severino (1986:121) examina as diretrizes para leitura, análise e interpretação de textos. O estudo dos princípios aí expostos favorece a prática da resenha. Para o autor citado, a leitura analítica é um método de estudo. Pode-se acrescentar que é a base da resenha, que, por sua vez, se revela instrumento de pesquisa. REFERÊNCIA BIBLIOGRAFIA…