História Dos Jogos Cooperativos e Competitivos

Recreação 2.2 Lazer 2.3 Jogo 2.4 Brincadeira 3. Sistemas de disputas 3.1 Eliminatórias 3.2 Eliminatórias simples 3.3 Eliminatórias duplas 3.4 Rodízio 4. Tipos de atividades 4.1 Estafetas 4.2 Jogos Cooperativos 4.3 Jogos Competitivos 4.4 Jogos Sensoriais 4.5 Jogos de Rua 4.6 Rodas cantadas 4.7 Jogos calmos 5. Atividades Práticas 5.1 Jogos competitivos em grupos 5.2 Jogos competitivos individuais 5.3 Atividades de interação 5.4 Rodas cantadas 5.5 Jogos…

Introdução A Educação Física Escolar no Brasil sofreu diversas influências ao longo da sua história: médica (higienista), militar, esportivistas e, a partir da década de 1980, devido ao novo cenário político, o modelo de esporte de alto rendimento para a escola passou a ser fortemente criticado (Coletivo de Autores, 1992). Entra no cenário nacional a discussão esporte na escola e/ou esporte da escola, em voga, até a atualidade. A partir daí surgiram novas maneiras de se…

Educação Física têm grande contribuição para este desenvolvimento, por geralmente apresentar as seguintes características: ser ao ar livre, enfocar jogos e atividades que propiciam a troca de informações entre os participantes, em especial o jogo lúdico, que tem grande parcela no desenvolvimento da interação e valores nas criança. Inserido nos jogos lúdicos os princípios cooperativistas têm grande parcela para a assimilação destes valores, pregando principalmente a ajuda e o respeito…

encontrada. A orientação metodológica para as intervenções pedagógicas (sequências didáticas) que poderá auxiliar o desenvolvimento e a apreensão crítica dos eixos temáticos e conteúdos básicos do componente curricular Educação Física: esporte, ginástica, jogos, brincadeiras, dança, lutas, sugere que as aulas tenham três momentos: - Primeiro momento: o conteúdo da aula é apresentado aos estudantes e problematizado, buscando as melhores formas de organização para execução das atividades.…

produção textual individual 4º semestre Trabalho apresentado ao Curso (Curso Superio de Tecnologia em Processos Gerenciais – Módulo IV) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas [Teoria dos Jogos, Operações e Logísticas, Administração da Produção e Seminário IV]. Orientador: Prof. Marcos Roberto Marques Gislaine Bartolomei Fregoneze, Luiz Antônio Gabriel, Karen Hiramatsu Manganotti. Viçosa 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .........

novos “jogos” e novas estratégias para otimizar futuros passeios. A organização do dia seria basicamente dividida em três partes: Café da manhã + Passeio histórico; Almoço + Trilha; Produção e Reflexão. Metodologia: Data: Á definir Público: Aproximadamente 15 monitores Horário: Inicio – 9h / Final – 17h Pré-capacitação: Disponibilizar previamente para os antigos e futuros monitores o cronograma que usamos atualmente para nos orientar; Pedir para que todos pesquisem sobre a…

influência da mídia no esporte; Analisar e refletir sobre as possibilidades das Lutas; Conhecer a história e origem de jogos tradicionais; Vivenciar de forma lúdica os fundamentos da natação. Objetivo inicia com o verbo da Aprendizagem! Aprender a... Conhecer... Compreender... Analisar... Comparar... Conteúdo Qual assunto vai ser trabalhado? Esportes não Convencionais? Jogos e Brincadeiras? Lutas? Aspectos relacionados à cultura que dos alunos e alunas? Valores que podem ser

INTRODUÇÃO Este trabalho se baseia na evolução historia da Ginástica ao longo do tempo. A Ginástica foi definida como a arte de exercitar o corpo nu, inspirada pelo ideal grego de harmonia entre o corpo e espírito ou visualizada como a arte das exibições corporais humanas, oriunda do circo, de feiras, de festas. A ginástica surge na Pré-História como pratica de exercício físico, afirmou-se na Antiguidade, estacionou na Idade Média, fundamentou-se na Idade Moderna e sistematizou-se…

momentos, que as pessoas realizem negociações. Na família, muitas vezes os interesses entre marido e mulher são divergentes: ele pretendendo realizar investimentos e ela querendo, por exemplo, gastar o dinheiro em viagem. Às vezes, o que está em jogo é a realização de um trabalho, ganhos materiais, sentimento de capacidade, de utilidade, de vitória ou fracasso, etc. Nas empresas, não é diferente. Negociamos o tempo todo com os nossos pares. São vários os processos, os objetivos, os…

BRINCADEIRAS POPULARES* Thiago Tozetti Fadeli (NEFEF/DEFMH/UFSCAR)1 Marco Antonio Parente Ferri (NEFEF/DEFMH/UFSCAR)2 Roseli Sandra e Silva (CEF/UFSCar) Luiz Gonçalves Junior (NEFEF/DEFMH/UFSCAR)3 Observa-se cada vez mais que o contato das crianças com jogos, brincadeiras e brinquedos tradicionais, vem perdendo espaço para equipamentos de alta tecnologia, entre esses se destacam: vídeo-games, computadores, televisores e brinquedos de controle remoto. Tendo em vista a importância dos…