Exemplos Jogos Competitivos

esportes são jogos competitivos. Mas como poderiam práticas competitivas favorecer os objetivos generosos da inclusão? Neste artigo, pretendemos avaliar o problema buscando clarear os conceitos de “jogo”, “esporte” e “competição”, tendo como tema a “inclusão social”. Trata-se de um ensaio que aborda um estudo teórico, cuja metodologia vale-se da análise filosófica e da argumentação dialética. Defenderemos que não há oposição entre competitividade e inclusão. Embora esportes sejam jogos…

esportes coletivos são caracterizados por uma sequencia de ações e decisões tomadas entre dois ou mais jogadores. O basquetebol é considerado uma das modalidades esportivas mais complexa, já que o jogo possui uma grande variedade de ações, que precisam ser elaboradas dentre as limitações de espaço, e ao tempo de jogo. O basquetebol tem como base três aspectos: fundamentos, situações onde ocorre a combinação desses fundamentos e aspectos táticos de defesa e ataque; para uma boa execução…

VIANA DE SOUZA JOGOS COOPERATIVOS E JOGOS COMPETITIVOS Macapá-AP 2012 RAIMUNDA DO SOCORRO VIANA DE SOUZA JOGOS COOPERATIVOS E JOGOS COMPETITIVOS Trabalho apresentado à disciplina de Metodologia dos Jogos como requisito avaliativo do curso Licenciatura em Educação Física, orientada pela professora Cintia Vasconcellos Macapá-AP 2012 RAIMUNDA DO SOCORRO VIANA DE SOUZA JOGOS COOPERATIVOS E JOGOS COMPETITIVOS Trabalho apresentado à disciplina de metodologia dos jogos…

JOGO Latim jocus, -i, gracejo, graça, brincadeira, divertimento. Exercício ou passatempo entre duas ou mais pessoas das quais uma ganha, e a outra, ou as outras, perdem. Divertimento, exercício. Manejo. Artes, astúcia; modo de proceder. Habilidade. Os jogos podem ser utilizados para fins educacionais para transmitir o sentido de respeito às regras e a mensagem de que numa disputa entre adversários haverá sempre um que perde e outro que

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ JOGOS COOPERATIVOS CURITIBA 2010 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ JOGOS COOPERATIVOS Trabalho apresentado para avaliação da disciplina Educação Especial pelas

JOGOS COOPERATIVOS X JOGOS COMPETITIVOS “ Uma perspectiva da preferência dos alunos, entre os jogos cooperativos e jogos competitivos.” FABIANO RODRIGUES DE CAMPOS 1. INTRODUÇÂO O indivíduo desde que nasce assimila e aprende com as diversas situações vivenciadas por ele seja em casa, na escola ou sociedade. A sociedade em si requer diferentes e variadas formas de comportamento e participação, desta forma o individuo é obrigado a tomar ciência de sua posição no convívio…

| FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ | MÓDULO: ARTES, JOGOS E RECREAÇÃO – 60h. TURMA: UNIDADE 1 ARTE E EDUCAÇÃO 1. Pautando-se nas discussões empreendidas no fascículo, escreva um texto argumentando sobre a importância da arte no universo escolar. Entretanto, há estudos que mostram que o ser humano compreende o mundo por meio da relação com os sons, com a escrita, com as imagens e expressões corporais, pois da mesma maneira que se aprende a ler…

espaço-escola, em busca de modelos mais humanizantes. Ocorre que é discrepante a necessidade de construirmos novos entendimentos quanto a humanização dos modelos e sua real funcionalidade. O método generalmente utilizado é o do esporte e jogos, que são extremamente competitivos e, portanto, pouco cooperativos (mesmo sendo sua essência). Por esta razão o objetivo desse artigo é indicar fundamentos que possibilitem orientar as vivências motoras tendo em vista a humanização. Os…

Franca O QUE É JOGO? O jogo é uma coisa nova feita de coisas velhas. Quem vai ao jogo leva, para jogar, as coisas que já possui, que pertencem ao seu campo de conhecimento, que foram aprendidas anteriormente em procedimentos de adaptação, de suprimento de necessidades objetivas. Os ingredientes do jogo, portanto, são as coisas velhas fechadas pela objetividade que marcou sua aprendizagem. [...] (JOÃO BATISTA FREIRE, 2005, p. 119) Reconhecemos a existência do fenômeno jogo…

Preparação Física - Abordagem Metodológica (Publicado na revista "Bola Pesada") Prof. José Inácio Sequeira Licenciado em Educação Física pelo Instituto Superior Cultura Física de Moscovo Hoje, mais do que nunca, face aos actuais quadros competitivos, no futebol e no desporto em geral colocam-se extremas exigências, as quais só encontrarão resposta mediante estruturação e planejamento adequados de treino. Este deverá necessariamente estar ligado a toda uma série de pressupostos…