Exemplo De Um Texto Expositivo Explicativo

textualidade – aquilo que diferencia um texto de uma mera sequência de palavras. Uma das propriedades que distingue um texto de um amontoado de palavras ou frases é o relacionamento existente entre si. - Para Leonor Fávero, a coesão e a coerência textuais constituem níveis diferentes de análise. Isso porque, segundo a autora, pode "haver um sequenciamento coesivo de fatos isolados que não têm condição de formar um texto". Por outro lado, também pode haver textos destituídos de…

se adotarem métodos de aprendizado ativos e interativos (Brasil, 1999). Desde a década de 1930, as propostas de reformas educacionais no Ensino de Ciências visam mudanças na forma do processo de ensino-aprendizagem, como, por exemplo, a substituição dos métodos expositivos pelos chamados métodos ativos, dentre os quais se sobreleva o laboratório. O laboratório pode ser definido como uma dependência adaptada para o trabalho prático, devendo ter condições especiais relativas ao trabalho…

forma mais pura, que as nega" (Adorno, 1970: 22). A Teoria Estética adorniana também não passou incólume às críticas dos seus pares e Peter Bürger, num artigo publicado na Revista de Estética, a propósito da figura de Adorno, dá conta de alguns exemplos significativos: "On lui reproche díavoir réduit líart au ëdenominateur commun de la négativitéí et de líavoir amputé de sa ëfonction de communicationí, on découvre le caractère théologique sous-jacent díune esthétique qui oppose líart…

Crítica – um grupo de autores (filósofos) alemães que, dos anos 30 a 60, desenvolveram importantes trabalhos no campo da estética e crítica da cultura. A contribuição (ou a apropriação) dessa tradição para a Comunicação está centrada basicamente em um texto (e um conceito) – que é o ensaio de T. Adorno e M. Horkheimer sobre a Indústria Cultural. Um autor periférico à Escola (associado ao grupo, embora não se inscreva nos marcos da Teoria Crítica), que vem sendo cada vez mais recuperado…

.................. 06 Texto B: Aspectos sintáticos, morfológicos e semânticos............................................................. 12 Unidade I - INTRODUÇÃO AOS TIPOS DE CONHECIMENTOS E AS PRÁTICAS DE ESTUDO Apresentação de trabalhos acadêmicos............................................................................... 18 Sou a palavra e te convido................................................................................................... 18 Texto Único:…

prática a maioria dessas estratégias, ou a escola de um modo geral, continuam promovendo muito mais a aprendizagem mecânica, puramente memorística, do que a significativa. Por isso, o texto procura esclarecer o que é, afinal, aprendizagem significativa. Isso é feito abordando recursivamente esse conceito ao longo do texto de modo a promover a diferenciação progressiva do mesmo. Palavras-chave: aprendizagem significativa, aprendizagem mecânica, estratégias de ensino. Abstract A…

configuração e parametrização de aplicações de gestão empresarial, tendo em conta o plano de instalação, os requisitos funcionais e o plano de acessos adequados ao cliente ou serviço, utilizando o software adequado, nomeadamente, utilizando ferramentas aplicacionais como o processamento de texto, folha de cálculo e apresentação gráfica. Proceder à gestão e administração de bases de dados, a fim de implementar um sistema de informação numa organização ou empresa, tendo em conta os…

relação à leitura, focaliza-se a interpretação e o estudo de textos literários (contexto de produção e de circulação da obra) e processo social (questões filosóficas, históricas, ideológicas e estéticas), além das concepções artísticas (gêneros e formas diversas), procedimentos de construção (organização e estrutura do texto literário) e recepção de textos (o momento de sua produção, valores sociais, leitores). Já em relação ao texto não literário, observam-se procedimentos…

externa, mas, sim, confinar-se ao estudo de relações existentes entre fatos que são diretamente acessíveis pela observação". Em outras palavras, os positivistas abandonaram a busca pela explicação de fenômenos externos, como a criação do homem, por exemplo, para buscar explicar coisas mais práticas e presentes na vida do homem, como no caso das leis, das relações sociais e da ética. Para Comte, o método positivista consiste na observação dos fenômenos, subordinando a imaginação à…

muito complexo. Entender as dificuldades e agir sob elas foi um dos principais desafios, o outro foi trabalhar com escassez de material, fosse material escrito, livros, revistas e manuais, material de escritório para fazer a confecção dos materiais expositivos. Neste trajeto notou-se a importância da interação entre educandos e educadores para que o conhecimento fosse disseminado. Pudemos também compreender que para que algo seja modificado primeiro precisamos compreender a necessidade…