Conteudos Simbolicos Da Vida Humana Cultura Caracteristicas

inteligência, embora o próprio Binet (Binet & Simon, 1905 Apud Kornhaber & Gardner, 1989) tenha declarado que um único número, derivado da performance de uma criança em um teste, não poderia retratar uma questão tão complexa quanto a inteligência humana. As pesquisas mais recentes em desenvolvimento cognitivo e neuropsicológica sugerem que as habilidades cognitivas são bem mais diferenciadas e mais específicas do que se acreditava (Gardner, I985). Neurologistas têm documentado que o…

desconhecimento era devido à falta de habilidade para desenhá-la. as crianças eram abandonadas e desprezadas. Parte inferior do formulário Parte superior do formulário 3. Conteúdos atitudinais tratam de valores, normas e atitudes. Sobre esses conteúdos, é correto afirmar que I. conceber valores, normas e atitudes como conteúdos implica torná-los explícitos e compreendê-los como passíveis de serem planejados. II. a falta de coerência entre o discurso e a prática é um dos…

Inteligências Múltiplas e Aprendizagem Profª. Rosângela Pires dos Santos Inteligências Múltiplas e Aprendizagem.indd 1 12/3/2002, 10:52 Inteligências Múltiplas e Aprendizagem.indd 2 12/3/2002, 10:52 Notas do Produto Todo conteúdo aqui apresentado é de responsabilidade exclusiva da autora. ISBN 85-87916-04-1 TERMOS DE USO Nenhuma parte desse documento pode ser reproduzida sem antes se obter a permissão de sua editora de origem, sua autora, ou iEditora.…

inadequação: que falta tempo para ministrar uma matéria, que falta tempo ao aluno para assimilar | |algo e, principalmente, quanto se quer realizar algo de forma diferente em sala de aula, mas "não se pode porque não há tempo." | |A temporalidade da cultura escolar vigente está de tal forma internalizada, que o tempo, tal como ele está organizado, não é | |sequer lembrado nas discussões pedagógicas e nunca é seriamente questionado. Esta temporalidade existe não só na "cabeça" de …

Introdução Uma das principais preocupações da Antropologia foi, e continua sendo, a definição do termo “cultura”. Essa preocupação deve-se ao fato de que em torno desse conceito é que se estrutura todo o estudo do homem. A escolha do tema “cultura”, além dessa importância central para o estudo da antropologia, nasce da grande relevância da antropologia cultural e sua conceituação de cultura para o desenvolvimento da ciência jurídica e da própria operação do Direito. Antes de pôr a…

e no comportamento dos estudantes. Estas críticas e lamentações que, em certos casos, poderiam ser menos ferozes, não estão isentas de uma ligação com a situação observada no mundo do trabalho. Com efeito, mesmo se alguns acreditam que a condição humana nas organizações parece satisfatória, resta a evidência de alguns estudos realizados em profundidade que nos mostram que a realidade não é tão rósea assim. Contrariamente à idealização que aparece com freqüência no mundo dos negócios, a…

inteligência, embora o próprio Binet (Binet & Simon, 1905 Apud Kornhaber & Gardner, 1989) tenha declarado que um único número, derivado da performance de uma criança em um teste, não poderia retratar uma questão tão complexa quanto a inteligência humana. Neste artigo, pretendo apresentar uma visão de inteligência que aprecia os processos mentais e o potencial humano a partir do desempenho das pessoas em diferentes campos do saber. As pesquisas mais recentes em desenvolvimento…

comunicação, o que se convencionou a chamar de interacionismo simbólico. Interacionismo simbólico Diz que a vida social é entendida por meio da interação social realizada pelos indivíduos entre si, mas esse interagir acontece por conta da observação dos processos comunicacionais. É por meio da comunicação que as pessoas trocam informações, apresentam suas ideias, contam suas histórias e registram seus conhecimentos. Visão da teoria A vida social do indivíduo resulta da sua capacidade…

conhecidas e de maior reconhecimento social, tais como o voleibol e o basquetebol. A pedagogia histórico-crítica surgiu em 1984, tendo em vista a necessidade de investir mais na formação crítica do aluno. Por meio desta concepção educacional, o conteúdo é trabalhado em consonância com a realidade concreta, com o intuito de despertar no educando uma compreensão de si e do outro, como elementos fundamentais e capazes de transformação da sociedade em que vivem. Um dos precursores…

Faculdade Regional de Ubá, pela competência em organizar o grupo acadêmico de Letras. À coordenadora do Curso de Letras, Carmem Sílvia Martins Leite pelo exemplo de pessoa humana e profissional, tendo contribuído de forma significativa para a obtenção dos resultados deste trabalho. Todos concordam que, de todas as qualidades humanas, a inteligência é uma das mais desejáveis. Platão afirma que, ao sabermos em que consiste a inteligência, de certa maneira ficaríamos mais…