Classificação Dos Metodos De Ensino Aprendizagem

coerência gramatical? As atividades propostas favorecem o desenvolvimento da aprendizagem? O estudo do módulo propiciou o questionamento e favorece a reflexão de sua prática profissional? A avaliação on-line foi adequada aos assuntos estudados? Registre aqui sua opinião geral do módulo: Veja abaixo a correção da prova: 1 - Considere as Principais Ferramentas de um Sistema de Gerenciamento de Ensino a Distância. Indique qual dos conceitos a seguir refere-se às…

UDESC Membro:____________________________________________________________ Profª. Delsi Fries Davok, Drª. Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC Florianópolis, dezembro de 2007. Dedico a todos que me acompanharam nesse processo de aprendizagem. Família, amigos e em especial ao meu esposo, companheiro e amigos em todos os momentos. AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente a quem está acima de nós, essa força maior que nos governa e dá sentido a nossa existência. Aos meus pais, que de

A avaliação no ensino superior Fernanda Queiroz Pós-graduanda em Met. do ensino da língua inglesa INTRODUÇÃO Os métodos avaliativos, ocupam espaço significativo no conjunto das práticas pedagógicas aplicadas aos processos de ensino e aprendizagem. Quando se pensa a educação superior na perspectiva da…

Pacheco Professora: Luciana Alves de Paula Vieira Disciplina: Ciências Naturais Série: 6º ao 8º Ano do Ensino Fundamental Turno: Vespertino Ano: 2015 Plano de Curso De Ciências 2015 OBJETIVO GERAL: Ao longo do Ensino Fundamental é importante que o aluno tenha condições para refletir sobre a “natureza do conhecimento” e do fazer científico e tecnológico. O ensino de Ciências Naturais tem muito a oferecer, além do conteúdo básico necessário, o…

A avaliação é parte integrante do processo ensino/aprendizagem e ganhou na atualidade espaço muito amplo nos processos de ensino. Requer preparo técnico e grande capacidade de observação dos profissionais envolvidos. Segundo Perrenoud (1999), a avaliação da aprendizagem, no novo paradigma, é um processo mediador na construção do currículo e se encontra intimamente relacionada à gestão da aprendizagem dos alunos. Na avaliação da aprendizagem, o professor não deve permitir que os resultados das

Utilização da avaliação, em seus instrumentos e meios como forma de punição e/ou classificação? Como estes instrumentos estão sendo utilizados na concepção de educação atual? As respostas apresentadas pelos educadores e educandos confirmaram as hipóteses levantadas e se fundamentaram através dos autores e autoras do referencial teórico. Palavras-chave: Educação. Avaliação. Instrumentos de Avaliação. Punição. Classificação. ABSTRACT The main objective of this paper is to…

Prática de Ensino Supervisionada em Ensino do 1.º e do 2.º Ciclo do Ensino Básico Paulo Bartolomeu Rodrigues Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Educação de Bragança para obtenção do Grau de Mestre em Ensino do 1.º e do 2.º Ciclo do Ensino Básico Orientado por Professora Doutora Maria do Nascimento Esteves Mateus Bragança 2012 Prática de Ensino Supervisionada em Ensino do 1.º e do 2.º Ciclo do Ensino Básico Paulo Bartolomeu Rodrigues…

DA EDUCAÇÃO SECRETARIA ADJUNTA DE ENSINO ESTUDO DIRIGIDO PARA AS DIRETRIZES CURRICULARES UNIDADE GERENCIAL: ________________________________________________________________________________________________ 1. O papel da Escola O trabalho pedagógico escolar está direta e exclusivamente voltado ao aprender, tendo o ensino como seu principal meio. Professores e alunos devem compreender suas responsabilidades com relação à efetivação da aprendizagem e, nesse sentido, precisam…

sistema de ensino espanhol. Pós-ditadura de Franco, o educador Antoni Zabala tornou-se uma referência internacional na educação. Estudioso e mestre dos diferentes aspectos do desenvolvimento curricular e da formação de professores, Zabala presta consultorias a escolas e ministérios da Educação de diferentes países na América Latina, como Argentina, Peru, Bolívia e México. Nos últimos oito anos, esteve regularmente no Brasil dando palestras e conferências em diferentes instituições de…

Freitas Gaia Santana e assistiram as aulas de uma turma que cursa a 1ª série do ensino fundamental. Durante a visita elas puderam observar o perfil das crianças, o método de ensino utilizado pela educadora e os recursos de ensino disponibilizados em sala de aula. Diante da visita realizada e do relatório apresentado decidimos em grupo que iremos realizar nosso plano de aula para uma sala de aula do 2º ano – 1ª Série do Ensino Fundamental 1, sala com 16 alunos na faixa etária de 7 à 8…