Piaget

é a assimilação ou acomodação. A assimilação é o processo pelo qual o indivíduo cognitivamente capta o ambiente e o organiza possibilitando, assim, a ampliação de seus esquemas, já a acomodação se dá pelo processo quando o indivíduo se depara com um novo problema e tenta através da modificação de seu modo de comportamento resolver o novo problema. Por exemplo, a fala, pelo método de assimilação, quando a criança tem um ambiente em que se é desenvolvida a fala, ela, em tempo propício, começa a assimilar as palavras e emitir alguns sons, a ponto de tal desenvolvimento, conseguir falar corretamente. Já pelo método de acomodação, temos a situação de a criança sentir sede, ela de alguma forma, mudando seu comportamento, seja por sons ou pela fala, mostrar que esta com sede. Agora, se esse adulto limitar sua fala, toda vez fornecendo a água para essa criança, ela é impedida de desenvolver.A partir do que você estudou até agora e da frase: “cada vez que ensinamos prematuramente a uma criança alguma coisa que ela poderia ter descoberto por si mesma, esta criança foi impedida de inventar e conseqüentemente, de entender completamente” (PIAGET), elabore um pequeno texto de até 30 linhas. O caso de quando se é ensinado a uma criança prematuramente algo, que posteriormente ela poderia descobrir por si própria, vemos que esta criança foi impedida de entender completamente, pois uma das teorias que Piaget defende quanto à construção do conhecimento, é a assimilação ou…

acomodação e assimilação A acomodação e a assimilação são os conceitos básicos dos fundamentos geraisda conceção piagetiana do desenvolvimento. O conhecimento é um processo e não um acumular de informação, é umareorganização progressiva e uma construção individual. Uma criança com assuas capacidades precoces começa a conhecer o seu mundo (através dosesquemas iniciais) pelos sentidos. A assimilação e a acomodação são osinstrumentos do conhecimento, ou seja, as estruturas da…

|A Organização e a Adaptação| |Os Esquemas| |A Assimilação e Acomodação| |A Teoria da Equilibração| |Os Estágios Cognitivos Segundo Piaget| |Os Estágios Cognitivos Segundo Piaget| A Organização e a Adaptação Jean Piaget, para explicar o desenvolvimento intelectual, partiu da idéia que os atos biológicos são atos de adaptação ao meio físico e organizações do meio ambiente, sempre procurando manter um equilíbrio. Assim, Piaget entende que o desenvolvimento intelectual age do mesmo…

Esquemas| |A Assimilação e Acomodação| |A Teoria da Equilibração| |Os Estágios Cognitivos Segundo Piaget| |Os Estágios Cognitivos Segundo Piaget| A Organização e a Adaptação Jean Piaget, para explicar o desenvolvimento intelectual, partiu da idéia que os atos biológicos são atos de adaptação ao meio físico e organizações do meio ambiente, sempre procurando manter um equilíbrio. Assim, Piaget entende que o desenvolvimento intelectual age do mesmo modo que o desenvolvimento biológico…

com eles de forma mais complexa." Nitzke et alli (1997b) diz-se que o contato com o meio é direto e imediato, sem representação ou pensamento. Exemplos: O bebê pega o que está em sua mão; "mama" o que é posto em sua boca; "vê" o que está diante de si. Aprimorando esses esquemas, é capaz de ver um objeto, pegá-lo e levá-lo a boca. Pré-operatório É nesta fase que surge, na criança, a capacidade de substituir um objeto ou acontecimento por uma representação (PIAGET e INHELDER, 1982), e…

sensório-motores da criança e, os processos responsáveis por esses mudanças nas estruturas cognitivas são assimilação e acomodação. A Assimilação e Acomodação Assimilação: É o processo cognitivo de colocar (classificar) novos eventos em esquemas existentes. É a incorporação de elementos do meio externo (objeto, acontecimento, ...) a um esquema ou estrutura do sujeito. Em outras palavras, é o processo pelo qual o indivíduo cognitivamente capta o ambiente e o organiza possibilitando,…

processo de adaptação é então realizado sob duas operações, a assimilação e a acomodação. Os Esquemas Antes de prosseguir com a definição da assimilação e da acomodação, é interessante introduzir um novo conceito que é amplamente utilizado quando essas operações, assimilação e acomodação, são empregadas. Esse novo conceito que estamos procurando introduzir é chamado por Piaget de esquema (schema).WADSWORTH (1996) define os esquemas como estruturas mentais, ou cognitivas, pelas quais os…

Piaget foi convidado como consultor chefe de duas conferências na Cornell University e na University of California. Ambas as conferências debatiam possíveis reformas curriculares baseadas nos resultados das pesquisas de Piaget quanto ao desenvolvimento cognitivo. Em 1979, ele recebeu o Balzean Prize for Political and Social Sciences. Ele morreu no dia 19 de setembro de 1980 (com 84 anos). Epistemologia genética A Epistemologia Genética defende que o indivíduo passa por várias…

conceitos-chave de sua teoria, tais como assimilação, acomodação e equilibração foram abordados ao longo do texto. O "núcleo duro" da teoria de Piaget está na assimilação, na acomodação e na equilibração, não nos famosos períodos de desenvolvimento mental. Há em sua teoria, quatro períodos gerais de desenvolvimento cognitivo, a saber: o sensório-motor que vai do nascimento ao cerca de dois anos de idade, no qual a única referência comum e constante é o próprio corpo da criança,…

de adaptação: Assimilação: moldar novas informações para encaixar nos esquemas existentes. Acomodação: mudança nos esquemas existentes pela alteração de antigas formas de pensar ou agir. Estes 2 processos são utilizados ao longo da vida à medida que a pessoa se vai progressivamente adaptando ao ambiente de uma forma mais complexa. À medida que os esquemas se vão tornando mais complexos (i.e., responsáveis por comportamentos mais complexos) eles são estruturas “terminais” e à medida…