Ética

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE
CCSA - Centro de Ciências Sociais e Aplicadas

Avaliação Intermediária (P2)
Seminário: Estudo de Caso em Ética e Cidadania
Apresentado a, na disciplina de em Ética e Cidadania

Camélia Sanches Santorse 41303024
Leticia Altero 41348575
Jessica Bernardi 41354672
Raquel Esteves Rodrigues 41356004

Apresentado em Maio de 2014
Seminário: Estudo de Caso em Ética e Cidadania

1 – EXPLICAÇÕES GERAIS
O método do estudo de caso é uma estratégia de ensino e aprendizagem baseado na discussão, que permite aos participantes, pelo uso de casos, aprender fazendo e ensinando outros indivíduos.
O que é um caso?
Um caso é uma descrição de uma situação atual, comumente envolvendo uma decisão, um desafio, uma oportunidade, um problema ou uma questão enfrentada por uma pessoa ou pessoas em uma organização. O caso requer que o leitor coloque-se, figurativamente, na posição de um tomador de decisão em particular. (Leenders; Mauffette-Leenders; Erskine, 2001, p.3)
Os casos podem apresentar-se em várias mídias: impressos, filmes, vídeos, áudio, ou até mesmo como novelas. No entanto, a forma mais comum de apresentação continua sendo a impressa.
Os casos são baseados em pesquisa de campo. Sua fonte é sempre um indivíduo de uma organização envolvido em uma tomada de decisão. O pesquisador do caso visita a organização e coleta a informação necessária à elaboração do caso.
Os casos devem ser liberados pela organização de que tratam, o que significa que alguém da organização assina um documento autorizando oficialmente o uso do caso para finalidades educacionais.
O conteúdo do caso varia conforme o objetivo de ensino e isso direciona o pesquisador a buscar as informações para seus propósitos, contextualizando-as de acordo.
Finalmente, a avaliação de um novo caso é feita em sala de aula a respeito do