Ética

Ética na política, no trabalho...

As discussões sobre ética são recorrentes em nosso dia-a-dia despertando polêmicas acirradas nas mais diversas situações, seja nos ambientes de trabalho, nas atividades de lazer e de esporte, na ciência ou nas relações do nosso círculo mais íntimo. Todas as pessoas têm uma “ética”, ainda que os valores nem sempre sejam os mesmos entre os grupos sociais, inclusive podem ser conflitantes e, até mesmo, opostos.

Por que os valores morais têm essa variedade de sentidos? Por que os valores morais, sejam eles quais forem, estão presentes em qualquer forma de vida humana? Essas são algumas das perguntas que vamos procura discutir.

A partir delas, cabe pensar no papel do ensino de ética na escola. Um bom manual de valores resolve a questão? Como ensinar Matemática e ética? Esses conteúdos são compatíveis?

O objetivo dessa discussão é propor subsídios para que a escola seja capaz de desenvolver o seu papel social: a formação integral dos cidadãos. Nesse contexto, é preciso refletir sobre a relação da ética com as ciências de que ela faz uso nos componentes curriculares; nos procedimentos e nas atitudes que adota no dia-a-dia e nos valores que circulam nesse espaço ou são objeto de ensino; ou seja, os valores que orientam as escolhas, a construção das biografias e as relações com os outros.

Ética: decidir entre humanos

A ética não se ocupa em saber como se alimentar melhor, qual a maneira mais recomendável de se proteger do frio ou o que fazer para atravessar um rio sem se afogar, todas questões muito importantes, sem dúvida, para a sobrevivência em determinadas circunstâncias; o que interessa a ética é como viver bem a vida humana, a vida que transcorre entre humanos. (SAVATER, Fernando. Ética para meu filho.)

Ultimamente "ética" tem sido uma palavra muito utilizada em nosso cotidiano, mas não há consenso sobre o seu significado. Comecemos, então, lembrando de algumas circunstâncias nas quais ela pode aparecer.