Ética, sociedade e computadores

Robótica Educacional

RESUMO

Educação realmente é o futuro. Um novo grande estudo descobriu que a alta qualidade da educação pré-escolar tem um impacto forte e positivo na idade adulta. A inserção da tecnologia como forma de auxílio na educação é um dos grandes debates abertos no Brasil.
Em países de primeiro mundo esse assunto já foi superado, pois a maioria da população já tem acesso a recursos tecnológicos como computador, internet e programas educativos na escola e até na própria residência. Por outro lado, a realidade brasileira aponta para o uso intenso de soluções livres, abrindo assim um campo interessante para disseminação de tecnologia de baixo custo para governos e entidades. O objetivo deste artigo é apresentar o uso da robótica como instrumento de auxílio na educação de jovens e crianças.

palavras-chave: Educação; Futuro; Tecnologia; Robótica.

1 Introdução

O conceito de analfabeto, atualmente, inclui o analfabetismo tecnológico, que ocorre quando a pessoa não tem acesso e/ou não domina os recursos em voga nessa Era da Informação. É correto afirmar que, ao mesmo tempo em que gera oportunidades, a tecnologia pode expelir uma pessoa de sua carreira profissional ou pode dificultar a ascensão social através da carreira almejada durante a fase escolar. Por isso, diferentes esferas sociais procuram meios de oportunizar acesso à internet e ao computador valendo-se da expansão e implantação de laboratórios nas escolas. Também a expansão nos lares brasileiros começa a ter incentivos, como por exemplo o abatimento de alguns impostos na produção de computadores ―populares‖.
Iniciativas como essas são louváveis, mas não completam a formação de um cidadão plenamente consciente do uso da tecnologia na resolução de problemas cotidianos. Atualmente, o computador é usado como ferramenta de captação de informações, ou seja, uma biblioteca mais fácil, rápida e atrativa do que bibliotecas tradicionais. Entretanto, aliar o computador a programas