Émile durkhein

Analise feita sobre o documentário “Pro dia nascer feliz” relata as diferenças sociais, financeiras até mesmo culturais, escolas sem preparo adequado, professores desmotivados onde não fazem nenhum esforço para que ocorra alguma mudança.
Isso acaba se confrontando com a teoria de Émile Durkhein que diz que a escola é democrática e para todos, se o individuo não chegar ao fim de seus estudos é porque ele não aproveitou a oportunidade.

Análise:
A teoria de Émile Durkhein diz que a escola democrática é para todos, gratuita, laica e que o aluno que não terminasse seus estudos seria por falta de interesse, ou não aproveitou a oportunidade.
Como não aproveitar a oportunidade se a escola do século XXI não nos da à oportunidade que precisamos. Podemos enxergar claramente neste documentário as diferenças de classes sociais de um lado alunos que sofrem com o descaso do Estado, com poucos recursos para os estudos, muitas vezes deixando de lado para trabalhar e ajudar em casa a sua família e do outro lado alunos de classe média alta, com escolas bem estruturadas, tempo para a dedicação aos estudos e apoio da família.
Hoje a falta de oportunidade para as classes menos favorecidas chega ser desleal com os jovens em relação os da classe media/alta, percebemos que os problemas estão em todos os lugares, se modificam apenas de um lugar a outro devido às condições financeiras de cada jovem, mas que por fim leva a todos ao mesmo desinteresse escolar, assim chegando ao fracasso ou a falta de oportunidade.
Nas classes menos favorecidas escolas sem condições de suprir até as necessidades básicas de seus alunos, professores desmotivados e que não estão preocupados com o desenvolvimento escolar dos alunos, faltam alegando o desinteresse e a falta de respeito, porem os alunos ficam jogados a sorte, alguns ate provem de certo interesse e se destacam por seu intelecto diferenciado chegando ate mesmo ser questionado se realmente ele tem todo esse potencial, mas em contrapartida não