Árvores

Resumo do trabalho de F.H.M.S.S./SENAI
Nome: Mateus Marcos Faêda Coimbra
A terapêutica social terá como base o aprendiz do SENAI, que por sua vez, estará sujeito a dois tipos de influências negativas: vir de uma família que não prima quase nunca pela sua organização e freqüentar ambientes que possam ser hostis a sua formação física e mental.
A influência do trabalho contribui para o surgimento de um tipo de adolescente, onde as barreiras de idade não existem e não tem sentido. Portador de uma personalidade precocemente amadurecida, contendo em si mesmo um espírito de independência pelo ganho próprio junto com as duras condições do trabalho industrial, faz com que esse adolescente adquira um senso filosófico pessimista alem do individualismo.
A partir desse perfil a ação do Assistente Social deve consolidar-se no espírito dos menores aprendizes a noção de autoridade associada a harmoniosamente a uma forte disciplina para despertar o de um espírito de iniciativa e de liberdade refletida.
A ação concreta do Assistente Social vai se apresentar nas suas atividades tradicionais. Atuando através de um núcleo montado em cada escola, mais especificamente no tratamento dos alunos; seja em grupo, seja individual, recreação extraclasse, alimentação e para atendimentos médicos e dentistas.A ação sobre essas equipes deverá incentivar o senso de colaboração social. Na tentativa de uma recuperação da pedagogia de Baden Powell, que acredita nas capacidades e dedicação dos jovens, deve ser usado pelos Assistentes Sociais com a organização social.
Historicamente, na negação e suas condições de existência e na pressão exercida pelo proletariado em formas de manifestações na luta de classes sobre o capital induz á reorganização das empresas.
O SENAI, criado no limiar de um novo ciclo de expansão capitalista da formação econômico-social brasileira na adequação da força de trabalho se revestirá de dois aspectos principais : o atendimento objetivo ao mercado de trabalho e a