África: O que conhecemos?

PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NA ESCOLA SÃO JOAO BATISTA
1- IDENTIFICAÇÃO
Área: História
Professora Orientadora: Ms. Nedy Bianca Medeiros de Albuquerque
IES Vinculada: Universidade Federal do Acre - UFAC
Escola de Implementação: Escola Estadual São João Batista – Bujari Acre
Público Objeto de Intervenção: Alunos do 3 Modulo do ensino médio - EJA, do período noturno.
2 - TEMA: Historia e Cultura da África que poucos conhecem.
3 - TÍTULO: África: O que conhecemos?
4 - INTRODUÇÃO
5 – JUSTIFICATIVA
Para promover a releitura da História do mundo africano, sua cultura e os reflexos sobre a vida dos afro-brasileiros em geral, rompendo com o modelo vigente na sociedade brasileira, garantindo a cidadania e a igualdade racial.
A Lei nº 9.394/96 – Artigo 26-A (c/ redação determinada pela Lei nº 10.639/03)–"Nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, EJA, oficiais e particulares, torna-se obrigatório o ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira.” em si não basta, é preciso que modifiquemos o ensino-aprendizagem para que tenhamos um resultado eficaz, valorizando conhecimentos dessa cultura, fazendo acontecer mudanças necessárias.
Com a aprovação da Lei Federal nº 10.639/2003, entende-se que, ao se tratar desses temas na escola, estará desconstruindo ideias negativas e preconceituosas sobre a cultura afro-brasileira sedimentadas em na sociedade brasileira há séculos. Diante desse contexto é que se justifica a importância deste projeto, que pretende promover discussões envolvendo temas desta natureza no ambiente escolar, oportunizando aos estudantes envolvidos a tomada de consciência da sua cidadania, bem como o reconhecimento e a valorização das múltiplas diversidades existentes na sociedade.
Ao tornar obrigatório o ensino da temática História e Cultura Afro-Brasileira em todos os níveis de ensino, busca-se problematizar a diversidade, em especial a social e cultural, como um conhecimento que valorize e promova respeito à diversidade de nosso