S NTESE DOS PRINCIPAIS ASP CTOS DA DECLARA O DE SALAMANCA

SÍNTESE DOS PRINCIPAIS ASPECTOS DA
DECLARAÇÃO DE SALAMANCA 1994

CLEIDE CARDOSO PEREIRA, R. A. 1112112.

CURSO DE LICENCIATURA EM ARTES

São Paulo
2015

SÍNTESE DOS PRINCIPAIS ASPECTOS DA DECLARAÇÃO DE
SALAMANCA 1994

A “Declaração de Salamanca” foi criada na cidade de Salamanca, Espanha entre 7 e 10 de Junho de 1994, esse é um dos principais documentos mundiais referente à educação inclusiva, isto porque, nele os delegados da Conferência Mundial de Educação Especial, os quais na ocasião representaram 88 governos e 25 organizações internacionais reafirmaram o compromisso com a educação para Todos, em um reconhecimento da necessidade imediata de se providenciar educação para as crianças, jovens e adultos com necessidades educacionais especiais, dentro do sistema regular de ensino como também reafirmaram a Estrutura de Ação em Educação Especial.
Essa declaração tem a finalidade de promover a melhoria do acesso à educação para aqueles cujas as necessidades especiais ainda se encontram desprovidas, ao mesmo tempo que salienta a importância do envolvimento e participação ativa dos governos, comunidades, sociedades, pais e organizações não-governamentais para que ocorra uma educação inclusiva, suprindo todas as necessidades dessas pessoas seja fora ou dentro da escola. Tal documento visa mostrar e declarar que:
- Toda criança tem o direito de ter uma educação de qualidade, que possibilite a oportunidade para atingir e manter o nível adequado de aprendizagem.
- Toda criança possui características, interesses, habilidades e necessidades de aprendizagem únicas.
- As crianças com necessidades educacionais especiais devem ter acesso a escola regular, que deve acomodá-las dentro de uma pedagogia centrada na criança, atendendo a todas as suas necessidades.
- Os sistemas educacionais deveriam ser designados, programas educacionais deveriam ser implementados considerando a vasta diversidade de tais características e necessidades. - As escolas regulares, que possuem orientação