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Páginas: 31 (7548 palavras) Publicado: 7 de setembro de 2014
Paolo Nosella

ÉTICA E PESQUISA*
PAOLO NOSELLA**
Deve-se buscar a base científica da moral na afirmação de
que a sociedade não se propõe problemas para cuja solução não existam as condições, no sentido de que, quando
estas existem, a solução daqueles se torna “dever” e a vontade de resolvê-los se torna “livre”. A ética, portanto, é
uma investigação sobre as condições necessárias para aliberdade de querer algo num certo sentido, em direção de
um determinado fim.
(Gramsci, 1975, p. 855; tradução minha)

RESUMO: Ética, numa perspectiva histórico-dialética, é querer um
certo bem geral, uma vez que existam as condições materiais e técnicas indispensáveis para a concretização desse bem. A cada momento
histórico, o homem enfrenta novos problemas; quando descobre as
condições paraa sua solução, a determinação política de resolvê-los
torna-se um dever, isto é, uma questão ética. Pesquisa é descobrir novos conhecimentos que possibilitem a solução dos novos problemas
enfrentados pela humanidade. Em outras palavras, a pesquisa transforma o problema técnico em questão ética. O tema que este artigo
desenvolve esclarece os fundamentos histórico-filosóficos da relação
entre asatividades de pesquisa e as obrigações morais ao logo da história, com destaque ao momento atual, isto é, à sociedade pós-industrial das duas últimas décadas do século XX que vive o pico da evolução científico-tecnológica, cujas conseqüências principais são a diminuição do trabalho fadigoso e a concentração da riqueza.
Palavras-chave: Filosofia. História. Educação. Ética. Pesquisa.

*Conferência proferida no XIV Congresso de Iniciação Científica, na Universidade Estadual
Paulista (UNESP ) de Presidente Prudente (SP), a 26 de setembro de 2002.

**

Doutor em Filosofia da Educação, professor titular aposentado do Departamento de Educação da Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR) e professor da Universidade Nove
de Julho (UNINOVE). E-mail: nosellap@terra.com.br

Educ.Soc., Campinas, vol. 29, n. 102, p. 255-273, jan./abr. 2008
Disponível em

255

Ética e pesquisa

ETHICS

AND RESEARCH

ABSTRACT: From a historical-dialectical viewpoint, ethics is the desire for universal good, when the existence of material and technical
conditions that are essential for the accomplishment of this good is
confirmed. At each historical moment, man faces new obstacles,and, as long as there are conditions for overcoming these obstacles,
political determination to solve these problems becomes a duty, that
is, a question of ethics. Researching is acquiring new knowledge
which can provide mankind with means to find the solution for new
problems. In other words, research turns a technical matter into an
ethical matter. The topic to be developed in thisarticle is used to
clarify the historical-philosophical foundation of the relation between research activities and moral obligation throughout history,
with a focus on the present times, that is, the post-industrial society
of the last two decades of the twentieth century, a period with a scientific and technological evolution peak, and whose most important
consequences are the reduction offatiguing work and the concentration of wealth.
Key words: Philosophy. History. Education. Ethics. Research.

ntes de desenvolvermos o tema proposto, definiremos alguns conceitos e termos. Quando se diz “ética”, logo vem à mente o termo “moral”. Os dois termos são sinônimos? Obviamente, não.
Remetem-nos, todavia, a significações intimamente correlatas e, até mesmo, em parte, sobrepostas.Etimologicamente, embora tanto a antiga língua grega como a latina utilizem os dois termos, éthos se inscreve particularmente na cultura da
Grécia clássica, enquanto o termo mos-moris inscreve-se na cultura romano-latina. A civilização latina herdou o conceito de ética do debate filosófico da Grécia clássica e preservou-lhe o sentido de reflexão teórica. Assim,
ética significa, em primeiro lugar, o ramo...
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