O uso do video em sala de aula

TRABALHO DE VIDEO EM SALA DE AULA PLANO DE AULA

CONTEÚDO: PORTUGUÊS/MATEMÁTICA

EIXO TEMÁTICO: Leitura escrita e produção de textos. Pesos e medidas e as quatro operações.

OBJETIVOS: • compreender e interpretar aspectos relevantes do filme assistido; • explorar a escrita usando a criatividade para produzir novos textos. • estimular o raciocínio para resolver situações problemas; • usar adequadamente sistema de pesos e medidas, fazendo as conversões quando necessário
SINOPSE DO FILME HAPPY FEET: O PINGUIM
O dom de cantar é o que se espera de todo pingüim que acaba de chegar ao mundo. Mano, no entanto, é diferente. Nascido com os pés agitados, seu talento é dançar. O tempo passa e ele cresce sem se encaixar em nenhum grupo de amigos e nem conquistar sua amada Gloria, afinal não tem uma voz afinada. Isolado dos outros animais da sua idade, Mano encontra alento quando conhece um grupo de quatro pingüins latinos que têm outro estilo de vida. Amoroso e sua animadíssima turma propõem ao novo amigo uma incrível aventura: capturar osaliens que estão roubando os peixes do local em que vivem. A partir daí, muitas situações emocionantes desafiam esses audaciosos jovens. Vencedor do Globo de Ouro de Melhor Canção Original e do Oscar® de Melhor Animação. • Diretor: George Miller

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RECURSOS:
• Papel, DVD(video), TV, filme “Happy Feet”. • caderno do aluno; • lápis.

TEMPO ESTIMADO: • Filme: 1h. 20 min. • Atividade: 50 min.

PÚBLICO ALVO:
6º ano

METODOLOGIA Levaremos os alunos para assistirem ao filme “Happy Feet”, em seguida, faremos uma aula expositiva (seminário) levantando os pontos que mais interessaram aos alunos. Usar situações de estudo para abordar problemas e fixar conteúdos de matemática. ATIVIDADES DE PORTUGUÊS
1) Qual o nome do personagem principal do filme?
2) Ele era um pingüim igual aos outros?Explique.