O uso do celular em sala de aula

Páginas: 10 (2425 palavras) Publicado: 12 de abril de 2014
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER
IVANIA ANDRADE DE CARVALHO RU 987314














PORTIFÓLIO UTA EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E TECNOLOGIA FASE I
O USO DO CELULAR NA SALA DE AULA: PROIBIR É A MELHOR SAÍDA?















CURITIBA
2014
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER
IVANIA ANDRADE DE CARVALHO RU 987314













PORTIFÓLIO UTAEDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E TECNOLOGIA FASE I
O USO DO CELULAR NA SALA DE AULA: PROIBIR É A MELHOR SAÍDA?





Trabalho apresentado à UTA Educação, Ciências e Tecnologia fase I do Curso de Pedagogia, Turma 2013/09 do Centro Universitário Internacional UNINTERTutor Local: Maria de Lourdes Gribner
Centro Associado: Pólo Sítio CercadoCURITIBA
2014
SUMÁRIO

Introdução........................................................................................................................4

Desenvolvimento..............................................................................................................5

ConsideraçõesFinais..............................................................................................................................10

Referências....................................................................................................................11




























1 INTRODUÇÃO

Com tanto avanço tecnológico presenciado nas últimas décadas é vivo o pensamento de mudança em qualquer lugar. A escola passa por esse momento também egere uma diversidade de informações que norteiam o saber e que modela o ensino aprendizagem com o que o mundo oferece.
Permitir, proibir ou ainda direcionar o uso das novas tecnologias tem permeado o âmbito escolar dividindo opiniões e criando conceitos. Entre essas tecnologias, esta o celular tão acessivel a qualquer criança ou adolescente hoje. Antes utilizado com o fim especifico de receber efazer chamadas, agora mostra infinitas possibilidades de utilização como navegar em redes, fazer buscas, mandar mensagens instantâneas, participar de jogos, escutar música e tem se tornado aliado ou inimigo dependendo do interesse do aluno que o possui e do modo de utilização que o faz. Para o docente resta aprender mais uma vez como trabalhar diante dessa nova situação visto que o aparelho podeboicotar todo um planejamento de aula.
Veremos no texto apresentado a seguir como a relação professor – aluno – celular pode se dar visando extrair o máximo dessa ferramenta tecnologica, transformando-a em tecnologia educacional, não sendo o docente vilão da proibição mas o intermediador ou quando necessario mostrando o porque da atitude negativa quanto a utilização do celular em sala de aula.1 O uso do celular na sala de aula: proibir é a melhor saída? É compreensível que as tecnologias podem favorecer o processo de ensino aprendizagem; no entanto, os professores têm encontrado muita dificuldade para lidar com o uso do aparelho celular em sala de aula. Constantemente, observam que seus alunos, além de utilizarem o celular para mandar torpedos durante a aula,distraem-se “jogando”, enquanto o professor ministra a aula. Esta situação têm provacado desânimo nos professores. Mas o que fazer? Proibir sera a melhor saída?

Começamos esse enredo com a Lei Nº 4.131/2008, do Distrito Federal onde aprovou, em maio de 2008, a proibição dos alunos em usar celulares e aparelhos eletrônicos como MP3 players e videogames em escolas públicas e privadas da Educação...
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