O uso de mídias na educação infantil

O USO DE MÍDIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

1- Dados de identificação:

Autor(a) do trabalho: Marilene Aparecida Silva Escola: Escola Estadual Israel Pinheiro Cidade: João Monlevade – MG Turma: 26 alunos do 1º período do Curso Normal para Formação de Professor da Educação Infantil

2- Tema da proposta:

O uso de mídias na educação infantil.

3- Objetivos:

a. Dar condições aos futuros professores de conhecer os recursos multimidiáticos em geral e sua aplicação na área educativa. b. Desenvolver os conceitos básicos de Informática; c. Orientar na elaboração de projetos que envolvam meios tecnológicos para atividades junto às crianças. d. Incentivar e assessorar a elaboração e execução de projetos que integrem tecnologia e educação e. Auxiliar nas pesquisas bibliográficas em Rede

4- Problema/questão a ser resolvida/investigada:

O surgimento quase que instantâneo de novas tecnologias aliado ao grande volume de informações produzidas a cada momento e presente na vida de todos desde a infância coloca em xeque a questão do uso das diversas mídias e de computadores na educação infantil.

Até que ponto o uso de mídias na educação infantil beneficia a aprendizagem das crianças? Como isto acontece?

5- Público a ser envolvido:

26 Alunos – futuros professores da educação infantil.

6- Abordagem Pedagógica:

Observando que cada vez mais a “Informatização” vem conquistando um papel importante dentro da educação, é necessário propiciar aos professores, condições de conhecer e acompanhar na prática (laboratório) os recursos gerais da Informática na sociedade atual, sua evolução e aplicação na área educativa.

A mídia eletrônica incorporada à Educação deve ser encarada como um modo de desenvolver todas as possibilidades da mente e de fazer com que os professores vivenciem nas mais diferentes perspectivas. Para tanto será desenvolvido conteúdo iniciais deste projeto, como:

• Noções básicas de