O uso de instrumentos de avaliação na educação infantil sob uma perspectiva formativo-mediadora

FACULDADES INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ
NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SUPERVISÃO ESCOLAR
O USO DE INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL SOB UMA PERSPECTIVA FORMATIVO-MEDIADORA

LINHARES
2010
FACULDADES INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ
NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SUPERVISÃO ESCOLAR
PAULA MARA DOS REIS FERRAZ
O USO DE INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL SOB UMA PERSPECTIVA FORMATIVO-MEDIADORA Monografia apresentada ao Curso de Pós Graduação Lato Sensu em Supervisão Escolar das Faculdades Integradas de Jacarepaguá como requisito parcial para obtenção do grau de Especialista em supervisão escolar.

LINHARES
2010
FACULDADES INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ
NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SUPERVISÃO ESCOLAR
PAULA MARA DOS REIS FERRAZ
O USO DE INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL SOB UMA PERSPECTIVA FORMATIVO-MEDIADORA Monografia apresentada ao Curso de Pós Graduação Lato Sensu em Supervisão Escolar das Faculdades Integradas de Jacarepaguá como requisito parcial para obtenção do grau de Especialista em supervisão escolar. Aprovada em ______ de _____________________ de 2010.
BANCA EXAMINADORA

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ A todas as crianças da Educação Infantil do Município de Linhares, com as quais tive o prazer de vivenciar experiências ou não. Às minhas alunas do curso de Pedagogia das Faculdades Pitágoras e Faceli, que me instigaram a desejar saber sempre mais sobre como avaliar. Agradeço às colegas supervisoras escolares da Secretaria de Educação da Rede Municipal de Linhares pelo apoio,