O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO NA EAD

FACNORTE – FACULDADE DO NORTE DO PARANÁ

ADERVAL RODRIGUES FERREIRA
PEDRO RODRIGUES DE SOUZA SOBRINHO

O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO NA EAD

RECIFE/ 2014

ADERVAL RODRIGUES FERREIRA
PEDRO RODRIGUES DE SOUZA SOBRINHO

O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO NA EAD

Atividade apresentada à Disciplina Educação e Tecnologia da Informação e Comunicação, ministrada pelo Professor Ms. Robson Santos de Oliveira, do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Educação e suas Multidisciplinaridades da FACNORTE, para fins de avaliação do conhecimento.

RECIFE/ 2014
1. Explique como é possível realizar a flexibilidade de tempo e espaço na escola com as NTIC?

As NTIC trazem contribuições à produção escrita e à leitura prazerosa apontando novos horizontes para a formação de uma sociedade de leitores e escritores. Por trata-se de uma nova forma de expressão do pensamento e interação, a incorporação desses recursos à educação é objeto de investigação não apenas como um meio para ensinar conteúdos específicos de disciplinas, mas principalmente pelos processos cognitivos, sociais e afetivos que suscitam.
E a inserção das NTIC na educação oportuniza romper com as paredes da sala de aula e da escola, integrando-a com à comunidade que a cerca, à sociedade da informação e a outros espaços produtores de conhecimento. Ao usar as NTIC para aproximar o objeto do estudo escolar da vida cotidiana, gradativamente se desperta no aluno o prazer pela leitura e escrita como representação de seu pensamento e interpretação do mundo, viabilizando a constituição de uma sociedade de escritores aprendentes.
Para alcançar o patamar de uma sociedade da leitura, da escrita e da aprendizagem, é preciso enfrentar inúmeros desafios, vários deles existentes no interior da escola. Entre estes últimos, os mais contundentes são:

A dessacralização do laboratório de