O uso da psicomotricidade nas clinicas de psicopedagogia

Páginas: 30 (7304 palavras) Publicado: 27 de abril de 2013
Resumo



O presente trabalho monográfico pretende esclarecer, através de uma revisão bibliográfica rica, quais são as reais bases que a Psicomotricidade pode passar aos atuais e futuros psicopedagogos. Tem como objetivo nortear tais profissionais à importância dos elementos básicos da Psicomotricidade e como eles interferem no desenvolvimento da aprendizagem.
Considerando quequanto mais integral e completa for a educação dada ao individuo, mais ele terá possibilidades intelectuais, motoras e sensitivas para encarar a vida adulta e suas dificuldades, podemos pensar que tal trabalho se não servirá para mudar antigos pensamentos, talvez sirva para enriquecer as clínicas psicopedagógicas e tornar as crianças que por lá passarem mais preparadas para enfrentar o mundo.Por fim, esta pesquisa tem como uma das suas intenções, unir a Psicopedagogia e a Psicomotricidade, não só para testes psicomotores, mas como solução para os problemas de aprendizagem, que sabemos que estão intimamente ligados à déficits psicomotores, mas às vezes preferimos ignorá-los e resolve-los com papel e caneta.


Palavras chave: Integração, Psicomotricidade e PsicopedagogiaAbstract



This monographic work aims to clarify, through a rich bibliographic review, what are the real foundations that can pass to Psychomotricity current and future psicopedagogos. Aims to underpin such professionals the importance of basic elements of Psychomotricity and how they interfere in the development oflearning.
Whereas the more comprehensive and complete for the education given to individual, plus it has possibilities intellectual, hereditary motor and sensory to face adulthood and its difficulties, we think that this work will not serve to change old thoughts, perhaps serve to enrich the clinical psicopedagógicas and make children that spend more prepared to face the world.
Finally,this research has as one of their intentions, unite the Psychoeducation and Psychomotricity, not only for psychomotor tests, but as a solution to the problems of learning, we know that are closely related to psychomotor deficits, but sometimes prefer to ignore them and solve them with paper and pen.


Keywords: Integration, Psychoeducation and Psychomotricity.Introdução




A Psicopedagogia se faz diante de um trabalho interdisciplinar com a intenção de ajudar pessoas que possuam algum tipo de dificuldade ou distúrbio pedagógico. Diante desta descrição, confirmamos que profissionais de inúmeras áreas podem se tornar psicopedagogos. Neste contexto acredito ser necessário elucidar a importância do estudo daPsicomotricidade, já que não faz parte de currículos disciplinares de todas as áreas envolvidas e muitos profissionais podem considerá-la irrelevante ou até desconsiderá-la.
Este tem como principal intenção fazer com que os psicopedagogos atuantes e os futuros psicopedagogos, tenham perfeita clareza da enorme importância do estudo e das aplicações da Psicomotricidade em suas clínicas.
Entrevários objetivos importantes, acredito ser necessário partir da base do significado da Psicomotricidade, suas aplicações, seus efeitos, sua abordagem multidisciplinar e ainda interligar todo este conteúdo á uma sessão psicopedagógica clinica e seu desenvolvimento.
Em algumas oportunidades foi possível verificar que alguns psicopedagogos têm como ponto principal e único, por algumas vezes,em suas clínicas a realização de trabalhos passivos, ou seja, sem o uso do movimento e do lúdico, sem variar seus métodos. O uso da Psicomotricidade, quando acontece, é mínimo, sendo usada, na sua maioria, apenas para testes e não no desenvolver das sessões de forma intensa no trabalho de intervenção.
Segundo Fonseca (2004),

“Trata-se de conceber educativa, reeducativa...
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