O uso da multimídia como recurso didático-pedagógico para o ensino teórico-prático de ciências.
4868 palavras
20 páginas
O USO DA MULTIMÍDIA COMO RECURSO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO PARA O ENSINO TEÓRICO-PRÁTICO DE CIÊNCIAS.Delane Rochele Dantas da Silva1
RESUMO: Esse é um trabalho avaliativo da necessidade da utilização de recursos audiovisuais no ensino das ciências. A pesquisa foi realizada em 14 escolas da rede pública e privada da cidade de Natal/RN, entre os meses de Agosto e Setembro de 2009. Foram entrevistados 38 professores do ensino fundamental do 5º ao 9º ano e aplicou-se um questionário com seis perguntas para avaliar a opinião dos professores quanto aos recursos indispensáveis ao ensino de ciências. Todos os professores entrevistados concordam com o uso de recursos audiovisuais é fundamental no ensino de ciências. Dos 38 professores entrevistados, 21 (55,2%) acham que os recursos audiovisuais, principalmente os de mídia, como data show e microcomputador são muito importantes na introdução ao ensino das células por ser um conteúdo que apresenta maior dificuldade na compreensão. Desses 38, 04 (10,6%) responderam que TV e DVD são indispensáveis. Retroprojetor, data show, e microcomputador foram citados pelos demais como sendo fundamental em sala de aula. Dos 38, 12 (31,5%) acham que esses recursos são importantes na aplicação de todos os conteúdos trabalhado nas ciências, e 07 (18,42%) apresentaram opiniões diversas sobre que conteúdo acharia mais importante e indispensável a aplicação desses recursos. Hoje não resta dúvida que o fazer audiovisual pode contribuir para a clareza e eficácia do ensino. Nos dias atuais percebemos a presença intensa de instrumentos tecnológicos que vêm possibilitando uma nova razão cognitiva, um novo pensar, novos caminhos para construir o conhecimento de forma prazerosa e lúdica.
PALAVRAS-CHAVE: recursos áudio visuais, ciências, prática pedagógica. Natal. Brasil.
THE USE OF MULTIMEDIA AS A PEDAGOGICAL RESOURCES FOR SCIENCE THEORETICAL AND PRACTICAL TEACHING.
ABSTRACT: This is an evaluative work need to use visual in