O trabalho pedagógico a partir da perspectiva da produção de texto considerando a escrita nas mais diversas práticas sociais

PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A AULA

CAPA

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA UTA - HISTORICIDADE

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NATUREZA E OBJETIVOS DAS DISCIPLINAS DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL ofertadas em todas as Unidades Temáticas de Aprendizagem (UTA’s) do curso de Pedagogia, e cada uma delas enfatiza uma especificidade relativa à atuação do Profissional da Educação, tanto na escola como em outros espaços educativos em que poderá atuar. As atividades pertinentes a estas disciplinas são realizadas pelos alunos do curso de Pedagogia em instituições da comunidade, tendo em vista que estes contextos oportunizam a vivência da realidade para a teoria e dessa para aquela, num contínuo de interações. As disciplinas denominadas “Pesquisa e Prática Profissional” são

intersecção entre a teoria e a prática educativa. Trata-se de um movimento da As reflexões realizadas após o levantamento dos problemas e dos dados

da prática educativa permitem aos alunos a compreensão dessa mesma prática. alunos conhecem progressivamente e refletem a prática do Pedagogo, bem interferem e influenciam nas atividades docentes. Cabe ainda mencionar que a aprendizagem desenvolvida ao longo do curso nas disciplinas de Pesquisa e Prática Profissional contribui A formação para a prática Pedagógica se efetiva na medida em que os

como a realidade dos sistemas de ensino e das políticas públicas que

significativamente para preparar o aluno para a realização do Trabalho de Conclusão de curso (TCC). Ao final das investigações realizadas nas disciplinas de Pesquisa e Prática Profissional, os alunos elaboram um Relatório de Pesquisa que irá integrar seu Portfólio na presente UTA.

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ATIVIDADE DE PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A AULA

A) INFORMAÇÕES GERAIS REFERENTES À ATIVIDADE DE AULA:

PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A

Para elaborar a Atividade de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional – A Aula é importante que o aluno esteja ciente das