O trabalho do pedagogo nos espaços educativos

Este trabalho tem o intuito de contribuir na reflexão da questão daa/indisciplina em sala de aula. O presente artigo apresenta o relato dessa experiência alunos e professores na discussão e solução de problemas relacionados à indisciplina que se refletem na sala de aula.
Sendo o problema da indisciplina um problema geral nas escolas é necessário que os professores distingam o que é disciplina e o que é indisciplina. Algumas vezes são as condições de trabalho do professor que não favorecem a disciplina na sala de aula. As condições de trabalho a que o sistema sujeita professores e alunos são ruins, pois são muitos alunos numa classe, e às vezes a sala é pequena com um programa que precisa ser cumprido pelo professor num determinado tempo.
Os professores vivem tomando inúmeras decisões que afetam seus alunos. Se a preocupação é manter uma classe bem comportada e silenciosa, os alunos reagirão de uma dada maneira em sala de aula, e se por outro lado, a preocupação é formar cidadãos responsáveis, independentes e que possam pensar por si mesmos, então, reagirão de outra maneira em sala de aula.
Quando o professor permite que os alunos exponham e discutam os seus pontos de vista, ele está ao mesmo tempo permitindo que conflitos e confrontos de idéias apareçam e possam ser resolvidos. Isso contribui para que um ambiente sócio-afetivo e intelectual se desenvolva e favoreça o aprendizado.

Realmente, conquistar a disciplina em sala de aula e na escola tornou-se um verdadeiro desafio para o ensino