o trabalho do pedagogo nos espaços educativos

Páginas: 16 (3880 palavras) Publicado: 15 de maio de 2014
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA



TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL
Eixo temático: o trabalho do pedagogo nos espaços educativos






































Macaé
2013



TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL
Eixo temático: o trabalho do pedagogo nos espaços educativos




Trabalho de Pedagogia apresentado àUniversidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral para as disciplinas de O trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos; Psicologia da Educação II; Comunicação e Linguagem; Educação e Diversidade e Relações Étnico-Raciais.

Profs. Vilze Vidotte, Carlos Eduardo, Juliana Fogaça e Fábio Luiz.
Tutora eletrônica: Laisa costa Bonini Vieira
Tutora desala:
































SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 3

2 DESENVOLVIMENTO 4

4 CONCLUSÃO 7

REFERÊNCIAS 8


1 INTRODUÇÃO
Historicamente o pedagogo na construção do seu perfil identitário enfrenta desafios e conflitos, enfrenta desafios e conflitos que desestabilizam a sua atuação profissional nas relações que mantém consigo mesmo e com os outrosagentes educacionais, no desenvolvimento de sua prática cotidiana.
Desafios e conflitos que já se configuram a partir de sua formação inicial, o qual se estende por todo o processo de sua ação formativa e desempenho de sua prática pedagógica. No contexto de suas relações de trabalho, esse, profissional defronta-se com uma diversidade de situações que em decorrência de uma base teórico-metodológica,fragilizada, fragmenta e prejudica o seu fazer pedagógico, levando-o a um descrédito por parte de si mesmo e de seus pares.
Todas estas situações, colocam em dúvida sua competência profissional, refletindo assim, na negação de seu ser profissional, na auto-estima e auto-imagem, o que não deixa de afetar as suas relações interpessoais inviabilizando desta forma, a construção de um perfil maissólido, favorável ao desenvolvimento de uma atuação ética, política, democrática e emancipatória rumo a descoberta do exercício de uma ação educativa calcada nos princípios de uma prática autônoma, (co)participativa e revolucionária.
O trabalho que aqui será apresentado foi elaborado para entender quais os desafios estão postos para os profissionais que atuam na gestão pedagógica em especial opedagogo.





2 DESENVOLVIMENTO
O pedagogo é um profissional que em sua formação possui grande aporte teórico e visão diversificada. Assim sendo, é possível que ele, junto com o professor, elabore estratégias capazes de maximizar a aprendizagem dos alunos adequando os conteúdos acadêmicos a capacidade de cada educando e a potencialidade do professor.
Deve empenhar-se em buscar soluções para osobstáculos encontrados em sala de aula e discuti-las entre os professores para que o convívio e os métodos de ensino sejam favoráveis ao educando, uma vez que a grande maioria dos professores no dia-a-dia busca o pedagogo para apoio nos aspectos pedagógicos.
.Assim, é importante definir as cinco atribuições do pedagogo que devem ser consideradas de grande relevância:
1- Coordenar a elaboraçãocoletiva e acompanhar a efetivação do projeto político-pedagógico e do plano de ação da escola.
2- Promover e coordenar reuniões pedagógicas e grupos de estudo para reflexão e aprofundamento de temas relativos ao trabalho pedagógico e para a elaboração de propostas de intervenção na realidade da escola.
3- Apresentar propostas, alternativas, sugestões e/ou criticas que promovam o desenvolvimento e oaprimoramento do trabalho pedagógico escolar, conforme o projeto político-pedagógico, a proposta curricular e o plano de ação da escola e as políticas educacionais da SEED.
4- Desenvolver projetos que promovam a interação-escola-comunidade, de forma a ampliar os espaços de participação, de democratização das relações, de acesso ao saber e de melhoria na qualidade de vida da população.
5-...
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