O tablet no desenvolvimento da linguagem

Título:
O tablet no desenvolvimento da linguagem.
Tema:
Os efeitos da ferramenta digital tablet no desenvolvimento da linguagem em crianças de 02 a 07 anos de idade.
Introdução:
Ao criar a ferramenta tablet Steve Jobs revolucionou a indústria, permitindo novos meios de desenvolver a criatividade e uma nova forma de se relacionar com a tecnologia. Esta ferramenta pode ser utilizada para auxiliar um grupo imenso de pessoas com as mais diversas dificuldades e em geral esquecido pela indústria. A comunidade de pessoas com deficiência ganhou um aliado de peso, permitindo um mundo de possibilidades no desenvolvimento de habilidades para a solução de problemas como nunca antes se imaginou possível. O uso destes objetos não está restrito aos adultos, também as crianças os utilizam cada vez mais e muitas vezes com maior destreza, já que pessoas mais velhas cresceram em uma época onde os computadores ainda não tinham sido inventados. As crianças manuseiam os tablets sobretudo para jogos e para assistir filmes e desenhos. Gostaríamos de discutir o uso desta tecnologia pelas crianças. Neste projeto propomos identificar as influências do uso destes equipamentos eletrônicos, por crianças entre 02 e 07 anos de idade. Buscaremos verificar em que medida o uso deste equipamento interfere na aquisição da linguagem e na aprendizagem escolar. Os teóricos Piaget e Vygotsky desenvolveram suas teorias analisando o desenvolvimento infantil, seu processo de aprendizagem e interação. Cada qual partindo de premissas distintas lançando um olhar atento na relação da criança com seus familiares, professores e outras crianças. Se para Piaget o desenvolvimento infantil se dá de dentro pra fora, para Vygotsky a inter-relação com o meio é fundamental para o seu desenvolvimento. É neste sentido que propomos a supervisão do uso do tablet pela família, orientando sua utilização e tempo de uso.
Problema:
Em que medida a ferramenta tablet pode auxiliar o desenvolvimento da linguagem de crianças entre