O SUPERVISOR ESCOLAR E O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM

Páginas: 27 (6575 palavras) Publicado: 15 de junho de 2013
INAPES – INSTITUTO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO
E ENSINO SUPERIOR






O SUPERVISOR ESCOLAR E O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM



MÁRCIA MADEIRA BARBOSA DE SOUSA
MARIA APARECIDA DIAS RIBEIRO






PAES LANDIM – PI
2013
MÁRCIA MADEIRA BARBOSA DE SOUSA
MARIA APARECIDA DIAS RIBEIRO





O SUPERVISOR ESCOLAR E O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEMPAES LANDIM – PI
2013
RESUMO


Este artigo trata-se de um trabalho de pesquisa prática teórica com o tema: O Supervisor Escolar e o Processo Ensino-Aprendizagem.
O objetivo é mostrar o papel do Supervisor Escolar em três etapas: o aspecto histórico, nosso projeto de supervisão escolar e o resultado do projeto.
O aspecto histórico: enfocamos o conceito e a história dasupervisão escolar do século XVI ao século atual.
Nosso projeto de supervisão: elaboramos um projeto político pedagógico, aplicamos e obtemos bons resultados.
Resultado do projeto: neste quesito mostramos de forma sintética qual é o papel de atuação do supervisor escolar hoje.

Palavras Chave: Supervisão-Escolar-Ensino-Aprendizagem-Professor.
ABSTRACT
This article comes up a research papertheoretical practice with the theme: The School Supervisor and the Teaching-Learning Process.
The goal is to show the role of the School Supervisor in three stages: the historical aspect, our school project supervision and project outcome.
The historical aspect: we focus on the concept and history of school supervision of the sixteenth century to the present century.
Our project supervision: elaborated apolitical pedagogical project, apply and obtain good results.
Results of the project: in this regard we show in summary form what is the role of acting supervisor of school today.

Key words: Supervisors-School-Teacher-Teaching and Learning.
SUMÁRIO
1. Introdução..............................................................................................06
2. Aspecto Histórico doSupervisor Escolar...........................................08
2.1 O Conceito..........................................................................................08
2.2 Origem/Finalidade..............................................................................08
3. O Papel do Supervisor Escolar............................................................11
4. Nosso Projeto de SupervisãoEscolar.................................................14
4.1 Tema.....................................................................................................14
4.1.1 Sub-tema....................................................................................14
4.1.2 Delimitação do tema.................................................................14
4.1.3Problematização........................................................................14
4.1.4 Hipóteses...................................................................................14
4.2 Introdução............................................................................................14
4.3 Justificativa..........................................................................................15
4.4Objetivos..............................................................................................17
4.4.1 Objetivos Gerais........................................................................17
4.4.2 Objetivos Específicos...............................................................17
4.5 Fundamentação Teórica.....................................................................17
4.6Metodologia.........................................................................................17
5. Resultado do Projeto.............................................................................18
5.1 O Papel do Supervisor Escolar Hoje.................................................18
5.1.1 Administração...........................................................................18
5.1.2...
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