O SISTEMA PRISIONAL E A EDUCAÇÃO COMO MEIO DE INSERÇÃO SOCIAL

FacUNICAMPS – FACULDADE UNIDA DE CAMPINASGESTÃO EM SEGURANÇA PUBLICA
Othoniel Silva Marques

O SISTEMA PRISIONAL E A EDUCAÇÃO COMO MEIO DE INSERÇÃO SOCIAL

RESUMO

Longe de imaginar que os internos penitenciários são simplesmente vítimas sociais, pois cada indivíduo é detentor de uma história particular. Pretendeu-se, em linhas gerais, evidenciar, através da análise do material empírico coletado, algumas questões pontuais relativas à vida no cárcere e, principalmente, evidenciar que, embora existam escolas dentro do sistema, não existe ainda uma política pública de educação definida para o sistema penitenciário, identificando as suas particularidades e os seus problemas e tentando contribuir para a busca de soluções para a Educação e a Inserção Social. Teve-se como proposta central do trabalho, diante da diversidade de fatores sociais, psicológicos, antropológicos, jurídicos e políticos que envolvem a discussão sobre o sistema penitenciário como Instituição oficial do Estado, que gerencia a permanência do delinquente após julgado o seu ato da educação como meio de inserção social e cidadania dentro da Penitenciaria Odenir Guimarães.

Palavras-chaves: sociologia, segurança publica, educação.

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO ..................................................................................................... 09

1. CAPÍTULO I: HISTÓRIA DO SISTEMA PENITENCIÁRIO BRASILEIRO....... 12

2. CAPÍTULO II: HISTÓRIA DAS PENITENCIÁRIAS DO ESTADO DE GOIÁS. 21

3. CAPÍTULO III: HISTÓRIA DA PENITENCIÁRIA ODENIR GUIMARÃES....... 24

3.1 Um olhar na Escola …....................................................................... 25
3.2 A Escola X Presídio …....................................................................... 26
3.3 A Penitenciaria Feminina Consuelo Nasser …................................ 28
3.4 Núcleo de Custódia …....................................................................... 29
3.5 Núcleo de