o sistema de organização e gestão da escola

Páginas: 4 (969 palavras) Publicado: 24 de abril de 2014
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O trabalho que aqui será exposto tem como objetivo pautar o processo e as ideias que influenciaram a independência, posteriormente iremos abranger a constituição de umnovo pais (Estados Unidos da América), enfatizando assim as repercussões e a herança colonial da independência, usaremos como fonte do trabalho as discussões e debates em sala de aula dirigido pelaprofessora Ruth Tavares, as ideias do autor Leandro Karnal e também uma pesquisa na internet sobre o tema exposto.
No entanto, partiremos através de um contexto histórico para que assimpossamos entender as ideias que influenciaram a independência, percebendo assim que a segunda metade do século XVIII foi um período conturbado tanto na Europa quanto na América. Os colonos francesese os ingleses estabelecidos nas Treze Colônias, procuravam ampliar seus negócios coloniais e áreas de influência na América.
Na Europa, entre 1756 e 1763, ocorreu um conflito conhecidocomo Guerra dos Sete Anos, que envolveu vários países europeus e, onde os colonos ingleses enfrentaram os colonos franceses na América. Tanto a Inglaterra como os colonos ingleses saíram vitoriosos,afastando a presença francesa e conquistando as terras dos colonos franceses na América do Norte, ou seja, agora os colonos ingleses tinham condições de expandir as fronteiras de seus domíniosamericanos e obter lucros de recurso minerais e vegetais não disponíveis na Europa. Era também muito grande a exploração metropolitana, com relação aos impostos e taxas cobrados dos colonos norte-americanos.Após a guerra dos sete anos, a Inglaterra se tornou uma grande potência a qual resolveu aumentar vários impostos e taxas, além de criar novas leis que tiravam a liberdade dosnorte-americanos. Dentre estas leis podemos citar: Lei do Chá (deu o monopólio do comércio de chá para uma companhia comercial inglesa), Lei do Selo (todo produto que circulava na colônia deveria ter um...
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