O Real e o Ideal da Gestão Democrática em uma Escola Pública Federal: A Visão do Gestor

O REAL E O IDEAL DA GESTÃO DEMOCRÁTICA EM UMA ESCOLA PÚBLICA
FEDERAL: A VISÃO DO GESTOR

Dannielle Vieira de Sousa Borges1
Samuel Costa Filho2

RESUMO
Tema constante nas discussões que envolvem a educação é a forma de como as escolas tem se organizado para impetrar a qualidade tão necessária ao ensino de hoje e construírem espaços de relevância nos aspectos administrativos, pedagógicos e de gestão de pessoas de forma democrática. O objetivo deste artigo é comparar o real e o ideal na gestão democrática de uma escola pública da rede federal, com base em normas legais e nas instâncias decisórias, a partir de modelos teóricos da gestão escolar. Este estudo tem por base teórica autores como Luck (2009) Hora (1994) Santos; Oliveira (2011) Souza;
Vasconcelos (2009), Vivan (2008). No tocante a metodologia utilizou-se a pesquisa qualitativa do tipo descritiva. A pesquisa foi realizada com o gestor da escola pública de
Floriano e os dados foram coletados no mês de junho do ano de 2014. O instrumento utilizado para coletar dos dados foi um questionário semiestruturado formulado com questões abertas de acordo com os objetivos do estudo. Assim, analisados, os dados foram qualitativamente organizados, categorizados e confrontados com os pressupostos teóricos fundamentadores deste estudo. A perspectiva na escola pesquisada, é que de fato a gestão democrática venha a se efetivar, haja vista possuir gestor engajado para que isso venha acontecer. A comunidade escolar e a sociedade devem tomarem conta dos problemas enfrentados para que sejam cobradas soluções conjuntas, não eximindo o poder público de suas responsabilidades.
Palavras-chave: Gestão Democrática. Gestor. Escola Pública.

________________________________
Graduada em Letras/ Português pela Universidade Estadual do Piauí – UESPI e Pós – Graduando na Universidade Federal do Piauí - UFPI.
1

2

Possui doutorado em Políticas Públicas pela UFMA. Atualmente é professor adjunto IV da
Universidade Federal do Piauí

1 INTRODUÇÃO