O que é ciências?

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO AMAPÁ
CURSO DE PEDAGOGIA -PARFOR
DISCIPLINA: FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DE CIÊNCIAS PARA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
PROFª. MSc. MARCELA VIDEIRA

Fonte: Clube de Ciências -UFPA

O que é ciência? Aprendendo com fantoches
Público Alvo: alunos da 1ª e 2ª séries do ensino fundamental.
Tempo: uma aula de 3 horas. Objetivos:
· Fazer com que os alunos entendam o que é ciência;
· Que pessoas praticam ciência sem perceber;
· E saberes populares também pode ser tornar um saber cientifico;
· E desmistificar que cientista é aquela pessoa que vive no laboratório testando e fazendo experimentos. Materiais:
· Folhas de papel A4;
· 4-cartolinas;
· 4-caixas de Lápis de cor;
· Réguas;
· Lápis pretos;
· Borrachas;
· 3- fantoches para a peça teatral (um sapo, um cientista e uma dona de casa); Desenvolvimento: 1ª etapa: apresentação. Atividade proposta para o primeiro dia de aula, cada criança se apresenta e faz um pequeno gesto, em seguida a próxima criança terá também que se apresentar e repetir o gesto que a outra criança fez e assim por diante. 2ª etapa: apresentação da escrita. Uma professora deverá apresentar a escrita da palavra ciência, tendo em vista que o nosso público alvo são alunos da 1ª e 2ª séries e ainda não estão familiarizados com escrita. 3ª etapa: desenhando. Dividir as crianças em grupo com cinco alunos cada um, para a distribuição de cartolinas, lápis de cor, lápis preto, giz de cera e réguas, onde eles representarão suas idéias sobre ciência e depois o grupo fará apresentação dos cartazes. 4ª etapa: o significado. Apresentação de diálogos entre os fantoches sobre ciência segue abaixo a sugestão de peça teatral. Narrador: era uma vez, numa cidade perto de Belém, morava uma senhora muito simpática e feliz chamada dona Jujú, ela era muito