O que o meu aluno faz nesse tal de orkut? (resumo)

Resumo¹ Júlio César Araújo inicia o artigo “O que o meu aluno faz nesse tal de Orkut?” com a questão relacionada à popularização da Internet no Brasil e, indica que no total das 32 milhões de pessoas que usufruem das possibilidades comunicativas, o software mais utilizado é o Orkut. O autor observa que nesse meio virtual criam-se novos modelos de interação social e é uma tendência para que haja este novo meio de socialização. Como o Orkut está na moda entre a maioria dos alunos, o autor sustenta a sua tese de que o Orkut é bom para os alunos na escrita, e salienta que através dele se leem e se produzem muitos textos. Diante do modo pelo qual acontece a interação dos usuários nessas práticas de socialização, Araújo enfatiza sobre a necessidade de atenção, inclusive da escola. A definição do Orkut pelo linguista é a de que é um ambiente capaz de interligar pessoas, o qual possibilita o encontro e o reencontro de amigos, e um canal de comunicação que atrai muitos adeptos diariamente. Uma característica evidenciada pelo pesquisador é a maneira pela qual as expressões são utilizadas na Internet, os alunos desenvolvem a escrita com criatividade, ressalta então, a importância da escola perante esta questão. De fato, é bom lembrar que Araújo constata que “o aluno lê e escreve muito no Orkut”, e incita-nos a pensar sobre o papel da escola diante desses novos relacionamentos que manifestam diferentes paradigmas de socialização através da Internet. O doutor em linguística conclui que, pelo Orkut, há comunidades selecionadas que podem até auxiliar em questões escolares, pois há algumas focadas à escola e aos professores.

Ingrid Amaral Corrêa²

Referência Bibiográfica:
ARAÚJO, J. C. O que o meu aluno faz nesse tal de