o que significa ser pedagoga para mim

SUMRIO TOC o 1-1 h z t Ttulo 21Ttulo 31Ttulo 41Ttulo 51Ttulo 61Titulo Apndice e Anexo1 HYPERLINK l _Toc172266842 1 INTRODUO PAGEREF _Toc172266842 h 3 HYPERLINK l _Toc172266843 2 DESENVOLVIMENTO PAGEREF _Toc172266843 h 4 HYPERLINK l _Toc172266853 3 CONCLUSO PAGEREF _Toc172266853 h 7 HYPERLINK l _Toc172266854 REFERNCIAS PAGEREF _Toc172266854 h 8 INTRODUO O presente trabalho o resultado de uma reflexo sobre minha escolha quanto ao curso de pedagogia. Em poucas linhas procuro esclarecer por que escolhi este curso e qual o entendimento prvio que tenho sobre ele. Tomando como base o texto Natureza e identidade da pedagogia. O que a pedagogia, quem o pedagogo, consegui compreender os fatores que o prprio titulo do texto deixa como incgnita. O tema do trabalho um tema gostoso de ser discutido, permeando questes relacionadas a educao, ao homem, a sociedade e ao ato de ensinar e aprender. Neste trabalho explano a ideia do que ser pedagogo, que no deixa de ser , a busca por diferentes formas de mediar a aquisio do conhecimento. lutar por uma educao mais justa e fazer jus a isso. Enfim, pedagogia isso, o compromisso com a educao, o amor pela profisso a busca pelo conhecimento e a transmisso dele a favor da educao de qualidade. DESENVOLVIMENTO O que ser Pedagogo para mim H algum tempinho que conclui o magistrio, pelo qual passei quatro anos e meio da minha vida tentando entender como ensinar, de que forma uma criana pode compreender e qual a melhor maneira de proporcionar este aprendizado. Fiz meu estgio com uma turma de terceira srie, muito bom, passei com mdia 99. Trabalhei aqueles 6 meses de estgio com alegria e com muitos desafios que a cada dia eram superados, mas a cada superao novos desafios surgiam e novas descobertas me eram proporcionadas, percebi ento que eu gostava muito da escolha que fiz e que a educao no tem fim e que a busca pelo saber constante e que a cada reflexo sobre a pratica se descobre que pode ser melhor. Muita duvida