o que é um trabalho de conclusão de curso

Páginas: 6 (1293 palavras) Publicado: 5 de março de 2015


FACULDADE MAURÍCIO DE NASSAU
CURSO DE SERVIÇO SOCIAL






MARCELO BEZERRA




TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO






CARUARU – PERNAMBUCO
2014
MARCELO BEZERRA



TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
















CARUARU – PERNAMBUCO
2014
Introdução

Os estudantes ao longo de suas carreiras precisam apresentar uma série de trabalhos científicos noqual devem ser elaborados de acordo com as normas preestabelecidas e com os fins a que se destinam. Serem inéditos ou originais e contribuírem não só para a ampliação de conhecimentos ou a compreensão de certos problemas, mas também servirem de modelos ou oferecer subsídios para novos trabalhos. Podendo ser realizados com base em fontes primárias ou secundárias e elaborados de varias formas, deacordo com a metodologia e com os objetivos propostos. À medida que os estudantes ascendem na carreira universitária, esses trabalhos vão exigindo maior embasamento, mais reflexão, mais amplitude e criatividade. Tratando-se, portanto de um estudo sobre um tema específico ou particular, com suficiente valor representativo e que obedece a rigorosa metodologia. Investiga determinado assunto não só emprofundidade, mas também em todos os seus ângulos e aspectos, dependendo dos fins a que se destina. Os trabalhos científicos, em geral apresentam a mesma estrutura: introdução, desenvolvimento e conclusão, afirma Lakatos (2010:218-221).














Desenvolvimento

A monografia apresenta algumas características, que são:
Trabalho escrito, sistemático e completo;
Tema específicoou particular de uma ciência ou parte dela;
Estudo pormenorizado e exaustivo, abordando vários aspectos e ângulos do caso;
Tratamento extenso em profundidade, mas não em alcance (nesse caso, é limitado);
Metodologia específica;
Contribuição importante, original e pessoal para a ciência;
A característica essencial não é extensão, como querem alguns autores, mas o caráter do trabalho(tratamento de um tema delimitado) e qualidade da tarefa, isto é, o nível da pesquisa, que está intimamente ligado aos objetivos propostos para a sua elaboração.
A monografia implica originalidade, mas até certo ponto, uma vez que é impossível obter total novidade em um trabalho, isto é relativo, pois a ciência, sendo acumulativa, está sujeita a contínuas revisões.
Os trabalhos científicos, em geral,apresentam a mesma estrutura: Introdução, desenvolvimento e conclusão. Aonde pode haver diferenças quanto o material, o enfoque dado, a utilização desse ou daquele método, dessa ou daquela técnica, mas não em relação á forma ou a estrutura.
Introdução: Formulação clara e simples do tema investigação, é a apresentação sintética da questão, importância da metodologia e rápida referência a trabalhosanteriores, realizados sobre o mesmo assunto.
Desenvolvimento: Fundamentação lógica do trabalho de pesquisa, cuja finalidade é expor e demonstrar. No desenvolvimento podem-se levar em consideração três fases ou estágios que são: explicação, discussão e demonstração.
Conclusão: Fase final do trabalho de pesquisa, mas não somente um fim. Como a introdução e o desenvolvimento, possui uma estruturaprópria.
A conclusão consiste no resumo completo, mas sintetizado, da argumentação dos dados e dos exemplos constantes das duas primeiras partes do trabalho. Da conclusão deve constar a relação existente entre as diferentes partes da argumentação e a união das ideias e, ainda, conter o fecho da introdução ou síntese de toda reflexão.
Tipos de monografia
Os estudantes, ao longo de suascarreiras, precisam apresentar uma série de trabalhos que diferenciam uns dos outros quanto ao nível de escolaridade e quanto ao conteúdo. Via de regra, para término do curso de graduação, os estudantes têm o compromisso de elaborar um trabalho baseado, geralmente, em fontes bibliográficas, que não precisa ser extenso nem muito especifico. Á medida que se ascende em na carreira universitária, esses...
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