O que é gestão educacional

Páginas: 6 (1429 palavras) Publicado: 1 de junho de 2014
Respostas
2.1Explique o que é Gestão dos Espaços Educativos.
A definição entende como “espaços educativos” todo ambiente onde existe intencionalidade de se promover a formação humana, como a escola, um centro cultural, uma emissora de TV ou de rádio, um centro produtor de materiais educativos analógicos e digitais, um centro promotor de educação a distância ou mediados por tecnologias, entreoutros.
O conceito de gestão escolar é de extrema importância, na medida em que desejamos uma escola que atenda as exigências administrativas, qualidade no ensino e aprendizagem. O que influi diretamente na vida do aluno, porém para isso os interesses da maioria da população deve ser levada em conta e as decisões devem acontecer de forma em que todos participem visando o bem de todos,principalmente do aluno.
2.2O que é gestão democrática e gestão participativa?
A gestão democrática da educação formal está associada ao estabelecimento de mecanismos legais e institucionais e à organização de ações que desencadeiem a participação social: na formulação de políticas educacionais; no planejamento; na tomada de decisões; na definição do uso de recursos e necessidades de investimento; naexecução das deliberações coletivas; nos momentos de avaliação da escola e da política educacional.
Falar de gestão democrática nos remete à democracia participativa. A descentralização, a autonomia e a participação estabelecem abertura de novas arenas públicas de decisão, que conferem a cada escola sua singularidade, sua identidade própria, tendo a qualidade do ensino como ponto central de qualquerproposta para escola pública.

2.3Qual a lei que rege a educação no país e suas contribuições para gestão educacional?
Pedagogia se refere à arte, ciência e profissão de ensinar. O curso de Pedagogia tem sua origem vinculada à Faculdade Nacional de Filosofia, Ciências e Letras e à de Educação, criada em 1937. A licenciatura em Pedagogia, nos termos das diretrizes curriculares nacionais,assegura a formação de profissionais da educação prevista no art. 64 da Lei nº 9394/96.
2.4Como deve ser a atuação do pedagogo na gestão escolar?
O supervisor é responsável em atuar com o grupo de educadores coordenando e promovendo reflexão no sentido da construção de uma competência docente coletiva. Enfim a supervisão tem um papel político-pedagógico e de liderança no espaço escolar. Ainda énecessário ressaltar sem desconsiderar o restante da equipe, que o supervisor escolar deve ser inovador, ousado, criativo e, sobretudo um profissional de educação comprometido com seu grupo de trabalho. Ao observar o trabalho do Pedagogo na gestão escolar, percebe-se que é um trabalho que abrange todo o ambiente educacional. Estabelecendo um diálogo nos distintos tipos de ensino ministrados, nesteambiente, nota-se que o trabalho deste profissional não é muito diferente nos diversos segmentos, os quais a escola oferece. Sua função abarca diversas funções, tais como:
• Organizar turmas, calendário letivo, distribuição das aulas e disciplinas, horário semanal de aulas, disciplinas e recreio;
• Planejar e organizar espaços e tempos da escola para projetos de recuperação de estudos;
• Organizar ahora atividade do professor para estudo, planejamento e reflexão do processo de ensino e aprendizagem;
• Planejar e organizar atividades culturais;
• Elaborar projetos de intervenção na realidade da escola para a melhoria do processo educativo;
• Planejar o ensino e acompanhamento do trabalho pedagógico desenvolvido pelos professores;
• Assessorar o professor no planejamento, quanto a seleçãode conteúdos e transposição didática em consonância com os objetivos expressos no Projeto Político Pedagógico (P.P.P);
• Organizar e coordenar conselhos de classe de forma a garantir um processo coletivo de reflexão-ação sobre o trabalho pedagógico;
• Avaliar o trabalho pedagógico pelos profissionais da escola e comunidade.
2.5Qual a importância da pesquisa na educação?
A pesquisa pode ser...
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