O que é Estatisca

Páginas: 8 (1990 palavras) Publicado: 22 de outubro de 2013
FACULDADE SANTA IZILDINHA
UNIESP















ESTATÍSTICA
CIÊNCIA DAS PROBALIDADES
















São Paulo
2013

ESTATÍSTICA
CIÊNCIA DAS PROBABILIDADES













Orientador: Profº. Marcos







Equipe:

Cláudia Regina da S. de Oliveira - RA 0050072112
Edmilson Dias - RA00500
Fabiana Cristina Esquerdo - RA 0050068041Maria Gomes - RA0050058110
Arlete Aparecida - RA0050066018











São Paulo

2013

INTRODUÇÃO
"Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) foi criado com o objetivo de avaliar o desempenho dos estudantes ao término do Ensino Básico. Em 2009, este exame foi reestruturado, adotando um novo formato de avaliação e, devido a isso, a partir desse mesmo ano, teve-se o “Novo ENEM”.Atualmente, o desempenho dos estudantes neste exame é utilizado como processo de seleção para várias universidades públicas federais, o que aumentou de forma significativa sua importância no sistema educacional brasileiro.
Assumindo-se que há a necessidade de desenvolver mais pesquisas sobre essa temática – os exames nacionais e internacionais –, apresenta-se, neste artigo, resultados de uma pesquisacujo objetivo foi caracterizar as questões da área de conhecimento “Matemática e suas Tecnologias” das provas do “Novo ENEM”. Para isso, fez-se a análise das questões das provas de 2009 e 2010, com base em três aspectos: as competências e os conhecimentos matemáticos necessários para a resolução das questões e os contextos abordados nos enunciados das questões.
Palavras-chave: Novo ENEM;Matemática e suas Tecnologias; análise de conteúdo.
Abstract
The Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) was been created to evaluate the performance of students in the end of basic education. In 2009, the exam was restructured, dopting a new format of assessment and, due of that, from that same year, it had become the “Novo ENEM”. Currently, the performance of studentsin this test is used as the selection process for various federal public universities, which significantly increased their importance in the brazilian educational system. Assuming that there is a need to develop more research on this topic – national and international exams –, is presents, in this paper, results of a study aimed was characterize the issues of knowledge’s area“Matemática e suas Tecnologias” of the tests of the “Novo ENEM”. For this, it was the review of issues of tests of 2009 and 2010, based on three aspects: the mathematical skills and knowledge needed to resolve the issues and contexts of the issues addressed in the statements. Keywords: Novo ENEM; Matemática e suas Tecnologias; content analysis."
Citação As Questões de “Matemática e suasTecnologias” do “Novo ENEM”:
um olhar com base na Análise de Conteúdo
The Questions of “Matemática e suas Tecnologias” of “Novo ENEM”:
reasoned looks on Content Analysis
SUMÀRIO
INTRODUÇÃO 3
SUMÀRIO 4
PROBABILIDADES 4
ESTATÍSTICA 5
Representação gráfica com porcentagens. 6
COMPETÊNCIA 7 – Compreender o caráter aleatório e não determinístico dos fenômenos naturais e sociais e utilizarinstrumentos adequados para medidas, determinação de amostras e cálculos de probabilidade para interpretar informações de variáveis apresentadas em uma distribuição estatística. 8
CONCLUSÃO 11
BIBLIOGRAFIA 12




















PROBABILIDADES
O surgimento da probabilidade está fundamentado em relatos históricos relacionados à disseminação dos jogos de azar na Idade Média, oqual era praticado envolvendo apostas. Os italianos Gerônimo Cardano (1501 – 1576), Galileu Galilei (1564 – 1642), Luca Pacioli (1445 – 1517) e Niccolo Tartaglia (1499 – 1557) foram os matemáticos responsáveis pelo desenvolvimento das primeiras teorias envolvendo jogos e apostas. Eles deram início aos estudos envolvendo o jogo de dados, trabalhando as ideias do conjunto universo e dos eventos...
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