O psicopedagogo como auxilio na aprendizagem

CINTEP – Centro Integrado de Tecnologia e Pesquisa
Curso: Especialização em Psicopedagogia Institucional Disciplina: Psicopedagogia I Professora: Stella Gaspar Aluna: Junia Henrique Xavier

O psicopedagogo como auxílio na aprendizagem escolar

João Pessoa, 2010

O psicopedagogo como auxílio na aprendizagem escolar

Junia Henrique Xavier Professora Stella G. de Oliveira

RESUMO

O contexto escolar onde o aluno está inserido e as diferenças individuais são fatores fundamentais para a aprendizagem. Sendo assim, este artigo foi elaborado no objetivo de mostrar como o psicopedagogo pode auxiliar no processo do déficit da aprendizagem, tendo como resultado de uma pesquisa bibliográfica a análise de como a aprendizagem se processa e como o psicopedagogo poderá auxiliar na identificação do problema, mostrando que as transformações ocorridas no mundo principalmente nas práticas pedagógica nos levam a pensar “o que estou fazendo”.

Palavras Chaves: psicopedagogo, aprendizagem, escola, fracasso, aluno e dificuldade.

I - O PSICOPEDAGOGO COMO AUXÍLIO NA APRENDIZAGEM ESCOLAR A psicopedagogia é um campo novo do conhecimento científico. Como tal é fértil em possibilidades criativas, oferecendo uma liberdade de inovação, que nem sempre é fácil em outras áreas científicas mais estratificadas. De acordo com Maturana (1999) “A educação pode ser compreendida como um processo através do qual cada um de nós, como sujeitos aprendentes e ensinantes, convivemos com outros sujeitos aprendente e ensinantes, e nesta convivialidade, o modo de exercer tal convívio faz com que sejamos congruentes uns com os outros, nos espaços e tempos de nossas convivências. Os educadores, por sua vez, confirmam o mundo que viveram ao serem educados no educar.”

A educação se encontra voltada ao racional, mas todo sistema racional se fundamenta no campo do emocional. A busca pelo conhecimento deve estar em constante movimento de aprender a aprender, pois desafios sempre irão surgir,