O Projeto Politico Pedagogico Da Escola Estadual Santo Ant Nio

1583 palavras 7 páginas
O projeto politico pedagogico da Escola Estadual Santo Antônio, foi elaborado no ano de 2014, pelo diretor Leonir Albarello, vice-diretora Adélia Agostini, pedagoga Silvera Turatti, juntamente com professores e comunidade no momento representado pelo CPM(Circulo de pais e mestres) e pelo Conselho Escolar, a escola localiza-se na Rua Irmão José Sion, nº 204 na cidade de Garibaldi- RS, e oferece ensino de quinta á oitava series do ensino funamental nos turnos manhã e tarde.
Tem como missão ser uma escola formadora de valores moraes e éticos, de interações de linguagens múltiplas, de comunicação, de produção, interação com a realidade escolar interna e externa, á instituição visa a construção e a socialização do conhecimento com enfoque e preparação para a cidadania, reafirma valores, temas transversais, saúde como melhoria de vida , tendo uma de suas finalidades é formar cidadãos virtuosos(Históricos, reflexivos,comunicativos e participativos) aptos e dispostos a participar e intervir efetivamente na edificação de uma ordem sócio-político fundado em valores humanos e universais.
A escola possui 223 alunos dividida em dois turnos ambos os turnos, com turmas de quinta a oitava séries, possui quadra coberta, amplo pátio e laboratório de informática com acesso a internet para os alunos utilizarem em pesquisas, o espaço escolar é disponibilizado para a comunidade realizar eventos dos mais diferente segmentos voltado para áreas educacionais. Atualmente propõe-se também, uma autonomia na escola necessitando de um referencial coletivo proposto pelas Diretrizes Curriculares Estaduais, servindo essa lei de base para a educação da entidade e fundamenta e ensino e norteiaa formação de jovens que respeitem e compreendam a importância sua sua colabaração para a sociedade .

Conteúdo a ser trabalhado no Ensino Fundamental na disciplina de História:
6ª SÉRIE:
Conteúdos Estruturais: Relações de trabalho, Relações de poder e Relações culturais.
1- As relações de

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