O projeto político pedagógico na escola pública.

Páginas: 26 (6254 palavras) Publicado: 5 de outubro de 2011
INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – ISES

FACULDADE SUMARÉ

PROJETO PEDAGÓGICO INTERDISCIPLINAR

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO

Sub Título: O Projeto Político Pedagógico na Escola Pública.

SÃO PAULO

2011

INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – ISES

FACULDADE SUMARÉ

PROJETO PEDAGÓGICO INTERDISCIPLINAR

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICOCarolina Barbosa - Ra: 0910288

Marcela Souza - Ra: 0920463

Noemia Ferreira - Ra: 0910288

Sueli Cardoso - Ra: 0921101Vera Lucia da Silva - Ra: 0920659

SÃO PAULO

2011

MENSAGEM

“Há escolas que são gaiolas e há escolas que são asas.

Escolas que são gaiolas existem para que os pássaros desaprendam a arte do vôo. Pássaros engaiolados são pássaros sob controle. Engaiolados, o seu dono pode levá-los para onde quiser. Pássaros engaiolados sempre têm umdono. Deixaram de ser pássaros. Porque a essência dos pássaros é o vôo.

Escolas que são asas não amam pássaros engaiolados. O que elas amam são pássaros em vôo. Existem para dar aos pássaros coragem para voar. Ensinar o vôo, isso elas não podem fazer, porque o vôo já nasce dentro dos pássaros. O vôo não pode ser ensinado. Só pode ser encorajado.”
Rubem Alves

SUMÁRIO|Introdução............................................................................................................... 4|
|Objetivo e Justificativa |
|................................................................................................................................|
|.. 5|
|Metodologia ........................................................................................................... 6 |
|Referencial Teorico ......................................................................................................... 7 |
|Conclusão........................................................................................................ 9 |
|Anexos ..................................................................................................... 10 |

INTRODUÇÃO

Qual o papel da escola?

Assumir a responsabilidade de atuação buscando o desenvolvimento social dos educandos, sua equipe deve estar empenhada naelaboração de uma proposta para a realização dessa meta. E esta proposta é denominada “Construção do Projeto Político Pedagógico”

Que tem a função de definir a identidade da Escola e por quais caminhos os educadores e comunidade participante deve seguir.

O papel da escola é construir nos alunos uma identidade cidadã, dando autonomia para os indivíduos, tornando a escola um espaçocada vez mais democrático.

Através desta pesquisa vamos demonstrar se nas escolas em que pesquisamos existe a construção democrática com os alunos e comunidades locais. E se os objetivos destacados nos projetos de cada uma delas estão sendo alcançados e quanto falta para isso.

Objetivo
Tendo em vista a total importância do Projeto Político Pedagógico e a transformação global daescola a partir de suas ações, da necessidade de uma gestão democrática com o envolvimento e comprometimento de todos os agentes da escola, dos pais e da comunidade em que a escola está; nosso grupo decidiu pesquisar a realização deste PPP em escolas públicas.
Justificativa
Queremos saber em que as escolas se baseiam para realizar seu projeto, se o foco principal é o aluno, quais os...
Ler documento completo

Por favor, assinar para o acesso.

Estes textos também podem ser interessantes

  • Projetos políticos pedagógicos das escolas públicas: onde está o político?
  • Projetos políticos pedagógicos das escolas públicas: onde está o político?
  • A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO PARA A ESCOLA PÚBLICA
  • O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA ESCOLA
  • O projeto político-pedagógico da escola
  • projeto politico pedagogico da escola
  • Projeto Politico- pedagógico da escola
  • O projeto politico pedagogico na escola

Seja um membro do Trabalhos Feitos

CADASTRE-SE AGORA!