O projeto do renascimento (byington, elisa)

1002 palavras 5 páginas
Texto: BRYINGTON, Elisa: O projeto do renascimento. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2009.

O trabalho da autora refere-se ao período que vai de meados do século XIV até o final do século XVI, no qual foi chamado Renascimento. No início da obra tem-se uma ideia geral do retorno à cultura intelectual grega, à Antiguidade Clássica como fonte tanto de saber como de beleza. Introduz-se a concepção de Humanismo. Intelectuais que estudaram assuntos como a retórica, gramática e dialética, responsáveis pela transformação cultural assinalada pelo Renascimento. Esse retorno a antiguidade, não possui relação alguma com sentimentos nostálgicos. Possui, antes um otimismo, tanto com relação ao presente como o futuro. Giorgio Vassari (1511-74) definia como “imitar com invenção nova”(p.8). O movimento Renascentista tem seu berço na Itália, e dali se estende, posteriormente, ao resto da Europa. A ideia de Renascimento pertence à própria época em que advém. É uma concepção criada por seus protagonistas. O período traz à ideia de luz em oposição às trevas, considerada um abismo a Idade Média. Francesco Petrarca (1304-74) ao confrontar os dois períodos disse (...)”este sonolento olvido não durará eternamente”., escreveu. “Dispersas as trevas, nossos netos poderão retornar ao puro esplendor do passado”, (…) (BYINGTON, p.11). Fato que animou os seus contemporâneos. A imitação é um conceito crucial para todo o Renascimento, o ponto de interseção por onde passam os diferentes elementos do projeto renascentista ( BYINGTON, p.15). Aristóteles é considerado a principal fonte para a interpretação da imitação como mimesis da natureza. “Na sua poética, a arte é espelho da natureza concebida como comportamento humano” (BYINGTON, p.19-20). “A busca dessa “natureza ideal” era identificada pelos humanistas na frase de Aristóteles sobre a imitação: imitar a natureza não como era, mas como deveria ser” ( BYINGTON, p.21). Leonardo utilizava as proporções matemáticas e as bases geométricas

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