O professor como referência para o estudante na contemporaneidade

736 palavras 3 páginas
O professor como referência para o estudante na contemporaneidade

Ser professor atualmente é viver intensamente o seu tempo com consciência e sensibilidade, não se pode imaginar um futuro para a humanidade sem educadores. Visto que, os educadores, numa visão emancipadora, não só transformam a informação em conhecimento e em consciência crí¬tica, mas também contribuem na formação, pessoal, bem como profissional dos sujeitos atuantes no espaço escolar. Para tanto, a formação dos professores e o seu relacionamento com os alunos têm sido imensamente discutida, estudada, pesquisada e exposta à luz das mais diversas teorias abordadas no contexto educacional cotidiano. Nesta perspectiva, o intuito desse enfoque é a possibilidade de estudar, analisar o que mudou no ensino e aprendizagem, na sala de aula e o que necessita ser transformado no âmbito escolar com o propósito de se obter um resultado satisfatório no processo educativo. E nessa perspectiva, PARO (2001), vem enfatizar a questão de mudanças, que “a obtenção de uma aprendizagem significativa sem retrocessos, não depende necessariamente só do professor ensinar e o aluno ter que aprender. Sendo que “A relação professor-aluno é muito importante, a ponto de estabelecer posicionamentos pessoais relacionados à metodologia aplicada e aos conteúdos trabalhados”, (AQUINO, 1996, P.34). Por isso, é relevante expor que o professor é o principal responsável no processo ensino-aprendizagem e não é o único. E, para obter sucesso e bons resultados, deve se trabalhar em equipe, com erros e acertos, sabendo lidar com eles, assumir e corrigi-los sempre que for preciso.
O professor não é a única fonte do conhecimento. Este deve agir como mediador do educando, ser o articulador do processo, ter postura crítica- reflexiva no envolvimento com seu alunado. Assim, cabe ao docente, mais do que transmitir o saber, proferir experiências em que o aluno reflita sobre suas relações com o mundo e o conhecimento, assumindo o papel ativo

Relacionados

  • TRABALHO INDIVIDUAL
    1676 palavras | 7 páginas
  • Rrtgyh
    4032 palavras | 17 páginas
  • Licenciatura Ed. Física
    4609 palavras | 19 páginas
  • CRV
    5376 palavras | 22 páginas
  • Educação - Tecendo considerações sobre o software como ferramentas de aprendizagem o que faz um software ser educativo
    5570 palavras | 23 páginas
  • HISTORIA DA EDUCAÇÃO
    1361 palavras | 6 páginas
  • Violência em sala de aula
    8207 palavras | 33 páginas
  • Ciências - Biologia
    794 palavras | 4 páginas
  • tecnologia e educação
    1289 palavras | 6 páginas
  • Filmes
    2580 palavras | 11 páginas