O processo de ensino-aprendizagem mediado pelo computador

Polo: Restinga Seca – RS
Disciplina: Elaboração de Artigo Científico
Professor Orientador: Profª. Drª. Rosane Rosa
Data da defesa: 01 de dezembro de 2012

O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM MEDIADO PELO
COMPUTADOR
THE PROCESS OF TEACHING-LEARNING COMPUTER MEDIATE
Titulação anterior. Universidade de Santa Maria, Santa Maria, RS
Resumo
A sociedade mundial caracteriza-se como uma sociedade midiatizada, o que exige estudo e entendimento de seus desdobramentos no meio Educacional. Este estudo objetiva refletir, especificamente, sobre a mediação da informática como recurso para a construção do conhecimento na Educação Fundamental. A questão que orienta a pesquisa é: de que maneiras o docente pode apropriar-se da tecnologia para potencializar o processo de aprendizagem? Conclui-se que a informática educativa ainda constitui um campo de desafios (competências a serem adquiridas pelos docentes) e possibilidades (práticas de aprendizagem que precisam ser experimentadas, avaliadas e disseminadas) que podem contribuir para a melhoria do desenvolvimento e aprendizagem do educando.
Palavras-chave: Educação, Aprendizagem, TICs

Abstract
The world society is characterized as a mediatized society, which requires study and understanding of its implications in the middle Educational. This study aims to reflect specifically on the mediation of information as a resource

for the construction of knowledge in Elementary Education. The question that guides the research is: in what ways the teacher can take ownership of technology to enhance the learning process? We conclude that educational computing is still a field of challenges (competences to be acquired by teachers) and opportunities (learning practices that need to be tried, evaluated and disseminated) that may contribute to the improvement of student learning and development.
Keywords: Education, Learning, TICs

1. INTRODUÇÃO
A utilização pedagógica das mídias tecnológicas não é novidade.