O papel do supervisor escolar na gestão democrática

FACINTER – FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA
PÓS-GRADUAÇÃO À DISTÂNCIA
GESTÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO - ORIENTAÇÃO EDUCACIONAE E SUPERVISÃO ESCOLAR

O papel do Supervisor Escolar na Gestão Democrática

Meire Lúcia Mascarenhas Neves[1]
Maria Antônia de Souza[2]

RESUMO: Na atualidade o papel do Supervisor Escolar é o de aliado, mediador e colaborador das atividades educativas tanto dos professres quando do diretor, atuando como agente responsável pela prática democrática onde todos estejam envolvidos dentro da unidade escolar. Numa relação em que o professor que ensina/aprende e o aluno que aprende/ensina, o Supervisor Escolar passa a ser aquele que orienta, aprende e ensina, tornando-se parceiro no processo educativo. Na visão de Gestão Democrática o supervisor não é mais o fiscalizador, controlador, mas sim o problematizador, pesquisador e articulador que vê a educação como mola do crescimento da sociedade, e que para tanto se encontra em mudança constante, tornando parceiro político-pedagógico do professor e juntos construirem um trabalho eficaz.

Palavras-chave: Supervisor Escolar; Gestão Democrática; Unidade escolar.

ABSTRATCT: At present the role of the Supervisor of the School's ally, mediator and collaborative educational activities of both professres when the director, acting as an agent responsible for democratic practice where everyone is involved in a school. In a situation in which the teacher teaches / learns and student learning / teaching, the School Supervisor shall be the one who guides, teaches and learns, becoming a partner in the educational process. In view of the Democratic Management supervisor is no longer the watchdog controller, but the problem-solving, researcher and organizer who sees education as the spring growth of society, and that to do so is in constant change, making political partner-pedagogical teacher and together build an effective job.

Key-words: School Supervisor; Democratic Management; Unity school.

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