O PAPEL DO PROFESSOR NA FORMAÇÃO DO COMPORTAMENTO DO ALUNO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

O PAPEL DO PROFESSOR NA FORMAÇÃO DO COMPORTAMENTO DO ALUNO
NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

NOVA ANDRADINA – MS
2009

PATRICIA DA SILVA DAOSICO

O PAPEL DO PROFESSOR NA FORMAÇÃO DO COMPORTAMENTO DO ALUNO
NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Projeto apresentado ao curso de Pedagogia da Universidade para o Desenvolvimento do Estado do Pantanal, como requisito parcial à obtenção do título de Pedagogia.

NOVA ANDRADINA – MS
2009
O PAPEL DO PROFESSOR NA FORMAÇÃO DO COMPORTAMENTO DO ALUNO
NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Patrícia da Silva Daosico1

RESUMO: Esse artigo disserta sobre a função do professor na formação do comportamento do aluno nos alunos iniciais do ensino fundamental, os tipos de professores que compõe esse quadro e as características de cada um deles. O papel do professor a influencia da família e da sociedade no processo de aprendizagem e na formação comportamento dos alunos.

PALAVRAS-CHAVES: professor, comportamento dos alunos, indisciplina, familia, processo de aprendizagem.

ABSTRACT: This article dissert on the function of the behavior professor in the formation of the of the pupil in the initial pupils of beginner's all-purpose symbolic instruction code education, the types of professors whom this picture composes and the characteristics of each one of them. To paper of the behavior professor influences it of the family and the society in the process of learning and the formation of the pupils.

KEYWORDS: professor, behavior of the pupils, indiscipline, family, process of learning.

INTRODUÇÃO

Parte 01: Conceituando: Fundamentação teórico

Segundo Vygotsky (2008) “a experiência social exerce seu papel através do processo de imitação; quando a criança imita a forma pela qual o adulto usa instrumentos e manipula objetos, ela está dominando o verdadeiro principio