O papel do pedagogo

SUMRIO TOC o 1-1 h z t Ttulo 21Ttulo 31Ttulo 41Ttulo 51Ttulo 61Titulo Apndice e Anexo1 HYPERLINK l _Toc172266842 1 INTRODUO PAGEREF _Toc172266842 h 3 HYPERLINK l _Toc172266843 2 DESENVOLVIMENTO PAGEREF _Toc172266843 h 4 HYPERLINK l _Toc172266853 3 CONCLUSO PAGEREF _Toc172266853 h 7 HYPERLINK l _Toc172266854 REFERNCIAS PAGEREF _Toc172266854 h 8INTRODUO O pedagogo ocupa um amplo espao na organizao do trabalho pedaggico, sendo um articulador no processo de formao cultural que se d no interior da escola. Sua presena fundamental na organizao das prticas pedaggicas e consequentemente na efetivao das propostas. o mediador no processo ensino aprendizagem, de forma a garantir a consistncia das aes pedaggicas e administrativas. A partir das consideraes acima apontadas, este trabalho tem como objetivo apresentar reflexes tericas e prticas, referente ao papel do pedagogo na escola, de forma que possa subsidiar a organizao sistemtica e prtica das atividades pedaggicas e administrativas, situando a funo especfica deste profissional no contexto educacional. DESENVOLVIMENTO Educao e pedagogia so comumente confundidos, ou vistos, como a mesma coisa. Por isso, para tratarmos do papel do pedagogo faz-se necessrio abordar, ainda que em linhas gerais, a diferena existente entre educao e pedagogia. Educao consiste em um processo amplo, assistemtico de ensino-aprendizagem, natural condio humana, por isso educao se d nos mais diferentes momentos e espaos, como na rua, em casa, entre amigos, de pai para filho e assim por diante. J a pedagogia constitui-se na cincia que se ocupa das questes da educao. ela quem faz o estudo organizado e sistemtico dos problemas da educao, traando mtodos e didticas que venham a qualificar o processo educativo. Nesse sentido, o pedagogo aquele que estuda, conhece e se ocupa da educao tendo como papel central organizar e sistematizar os diversos conhecimentos advindos do processo naturalmente humano de ensino e aprendizagem. Transpondo