O papel do lúdico no ensino-aprendizagem da criança

Páginas: 6 (1321 palavras) Publicado: 2 de maio de 2013
UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ
CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA LICENCIATURA PLENA

MARINICE FERREIRA DA SILVA

O PAPEL DO LÚDICO NO ENSINO-APREDIZAGEM DA CRIANÇA

NATAL, RN
2012
MARINICE FERREIRA DA SILVA

O PAPEL DO LÚDICO NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA CRIANÇA

Projeto de pesquisa apresentado a disciplina de Estudo Orientado I, da Universidade Estadual Vale do Acaraú, para aobtenção de nota.
Orientadora: Profª. Ms. Denise Caballero da Silva.




NATAL, RN
2012

Dedico este trabalho a Deus pela oportunidade, e a
minha família pelo apoio.

AGRADECIMENTOS

A Deus, pela saúde e a disposiçãopara enfrentar essa etapa da minha vida;
A minha família que está sempre me fortalecendo e incentivando;
As minhas colegas de trabalho e amigas que me apoiaram.





A Primeira ideia que uma criança precisa ter é a da diferença entre o bem e mal. E a principal função do educador é cuidar para que ela não confunda o bem com a passividade e o mal com a atividade.Maria Montessori
SUMÁRIO

1 JUSTIFICATIVA.................................................................................................. 7
2 PROBLEMÁTICA ................................................................................................8
3OBJETIVOS............................................................................................................9
3.1 GERAL.....................................................................................................................9
3.2 ESPECÍFICOS.........................................................................................................9
4 FUNDAMENTAÇÃOTEÓRICA......................................................................10
5 METODOLOGIA.................................................................................................12
6 CRONOGRAMA..................................................................................................13
REFERÊNCIAS....................................................................................................14
1 JUSTIFICATIVA
Muito se falasobre a educação de crianças e são muitos os métodos usados para facilitar o processo de aprendizagem de nossos pequenos.
Já se sabe que a criança não é uma tábua rasa, sem nenhum conhecimento, pois desde seu concebimento ela age sobre si e sobre o mundo a sua volta, precisando apenas de um mediador para o contínuo desenvolvimento cognitivo da mesma.
Visto ser a criança um ser diferenciado, oprocesso ensino aprendizagem deve ser diferente do que é aplicado a adultos.
Havendo então a necessidade de tornar esse momento prazeroso e que facilite o desenvolvimento das diversas habilidades, o lúdico se apresenta como um método de ensino que torna possível aos educadores proporcionarem esse momento para as nossas crianças, fazendo o uso correto das ferramentas disponíveis para essaaprendizagem.
















2 PROBLEMÁTICA
Durante a iniciação escolar, a criança fica dispersa com muita facilidade durante o processo de ensino-aprendizagem, pois ela é muito ligada as brincadeiras que lhe chamam muito a atenção, diante disto: Como nós educadores podemos com a brincadeira, tornar a aprendizagem um momento satisfatório para a criança?3 OBJETIVOS
3.1 GERAL
* Usar o lúdico para melhorar o processo ensino-aprendizagem na educação infantil.
3.2 ESPECÍFICOS
* Apresentar o lúdico como método de ensino;
* Observar como o lúdico facilita o processo de ensino-aprendizagem da criança
* Analisar os principais defensores desse método




4 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA...
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