O papel do brinquedo no desenvolvimento

ASSOCIAÇÃO DE ENSINO E CULTURA DE
MATO GROSSO DO SUL
Mantenedora
FACULDADES INTEGRADAS DE TRÊS LAGOAS

O papel do brinquedo no desenvolvimento

TRÊS LAGOAS – MS
2013

ASSOCIAÇÃO DE ENSINO E CULTURA DE
MATO GROSSO DO SUL
Mantenedora
FACULDADES INTEGRADAS DE TRÊS LAGOAS

Deysielle Ramos
Gabriela Gonçalves Leticia Campos Natalia Cazonato Petherson Rafael

O papel do brinquedo no desenvolvimento

Trabalho apresentado à disciplina de Linguagem e Cognição, orientado pela Professora Evelyn Yasmashita Biasi, para obtenção de nota referente ao 3º período do curso de Psicologia.

TRÊS LAGOAS – MS 2013
Capítulo 7 O Papel do Brinquedo no Desenvolvimento

Qual o papel do brinquedo no desenvolvimento? Definir o brinquedo como uma atividade que dá prazer à criança é incorreto por alguns aspectos. O brinquedo tem um papel marcante para desenvolvimento, o brinquedo não é uma atividade pura e simples de prazer a uma criança, pois há outras atividades que dão mais prazer, como o habito de chupar chupeta, em relação aos jogos que marcam a perda e ganho com frequência e é acompanhado pelo desprazer da perda. A criança em idade pré-escolar envolve-se num mundo ilusório para resolver suas questões e considera essencial e reconhece a enorme influência do brinquedo no desenvolvimento da criança. Primeiro que nem todas as atividades dão prazer a criança; segundo que algumas regras de jogos não são bem aceitas por elas. Aquilo que é de grande interesse para um bebê deixa de interessar uma criança um pouco maior. A maturação das necessidades é predominante, pois é impossível ignorar que a criança satisfaz certas necessidades no brinquedo. A tendência de uma criança muito pequena é satisfazer seus desejos imediatamente; normalmente, o intervalo entre um desejo