O PAPEL DA FAMÍLIA NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA AUTISTA

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA
CURSO DE FONOAUDIOLOGIA
O PAPEL DA FAMÍLIA NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA AUTISTA
Nome do autorFlorianópolis
2013
O PAPEL DA FAMÍLIA NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA AUTISTA
Nome autor Projeto para desenvolvimento de artigo de revisão na disciplina LLV5603 - Produção Textual Acadêmica I
Florianópolis
2013
CARACTERIZAÇÃO DO TRABALHO
O interesse pelo autismo infantil tem sido crescente no Brasil, e é evidente o grande número de congressos, encontros e grupos de estudos que tem se realizado sobre esse assunto.
Esse tema chama atenção porque aprofunda conhecimentos em relação a como uma família que tem uma criança autista pode ajudar no processo de seu desenvolvimento.
Este trabalho tem como questão norteadora de pesquisa as seguintes perguntas:
1. O desenvolvimento da criança portadora do autismo é influenciado pelo conhecimento, atitudes e estímulos dos familiares?
2. Qual o papel da família na intervenção no tratamento precoce da criança autista?
O autismo é classificado pelo DSM-IV-TR (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, 2002) como um transtorno global do desenvolvimento, que se caracteriza pelo desenvolvimento acentuadamente atípico na interação social e na comunicação, e pela presença de um repertório marcadamente restrito de atividades e interesses. É definido como uma síndrome muito complexa, com alterações presentes precocemente, principalmente antes dos três anos de idade e com evolução crônica. É encontrado em todo o mundo e em famílias de qualquer configuração racial, étnica e social. As taxas são 4 a 5 vezes superiores para o sexo masculino e sua incidência está aumentando significativamente no mundo. Nos Estados Unidos, o autismo afeta, em média, uma em cada 88 crianças segundo o CDC (sigla em inglês para Centro de Controlo e Prevenção de Doenças), com números de 2008, divulgados em março de 2012. No Brasil não há uma pesquisa de prevalência para saber qual a taxa de